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論争マッピング（MC ）は科学研究で教えられる学術コースであり、[1]フランスの社会学者で哲学者のブルーノ・ラトゥールの著作に由来しています。[2] MCは、確立された科学的事実や結果ではなく、科学的知識を取り巻く論争にのみ焦点を当てています。したがって、社会学者、人類学者、その他の社会科学者が科学的知識そのものではなく、知識を得るプロセスについての洞察を得るのに役立ちます。したがって、MCは実際の研究プロセスに対応する中間段階に光を当て、科学的研究と他の種類の活動とのつながりを正確に指摘します。
歴史
「論争のマッピング」という用語は、科学技術論争の分析に関連して最初に提案され、[3]その後、科学研究の境界を超えて広く適用可能な方法論的アプローチとして最近再確認されました。[4]これは通常、科学的事実を取り巻く論争や討論を特定して追跡し、さまざまな視覚化ツールを使用して問題の複雑さを提示する方法論に使用されます。
2008年1月から2009年12月まで、ラトゥールは「政治のための科学論争のマッピング（MACOSPOL）」プロジェクトをコーディネートした。[5]ショーケースのウェブサイトはmappingcontroversies.netである[6]。
2008年から2009年にかけて、ヨーロッパとアメリカのいくつかの大学が政治学、 [7]工学、[8] [9]建築学の学生を対象に「論争のマッピング」コースの開講を開始しました。[10]
博物館で論争を起こそうとする以前の試みは、2005年にウィーンの研究ギャラリーで行われた。[11]
参考文献
- ^ ヘス、DJ. 科学研究：上級入門. NYU 出版、1997
- ^ 「論争を相互作用にマッピングする」 web.mit.edu 。 2009年2月15日閲覧。
- ^ ラトゥール、B. 科学の実践：科学者とエンジニアを社会の中でフォローする方法、マサチューセッツ州ケンブリッジ：MIT プレス、1987 年
- ^ ラトゥール、B. 社会の再構築：アクターネットワーク理論入門。オックスフォード：オックスフォード大学出版局、2005年
- ^ MACOSPOL EU/FP7 2019年12月14日閲覧
- ^ www.mappingcontroversies.net 2009-12-21 取得
- ^ Media Lab Sciences Po Sciences-po.fr 2017-06-21 取得
- ^ MIT web.mit.edu 2009年2月16日閲覧
- ^ Ecoles Polytechniques Fédérales de Lausanne 2012 年 7 月 12 日にarchive.today Mappingcontroversies.epfl.ch にアーカイブ、2009 年 2 月 16 日に取得
- ^ マンチェスター大学 2009-05-15ウェイバックマシンでアーカイブ化マッピングコントロバーシーズ.co.uk 2009-02-16 取得
- ^ Yaneva, A.、Rabesandratana, T.、Greiner, B.「科学的論争の演出：科学博物館のインタラクションに関するギャラリーテスト」『Public Understanding of Science』2009年、18(1): 79-90。