リン・フレイザー

リン・フレイジャー（1952年10月15日、ウィスコンシン州マディソン生まれ）は、アメリカの実験言語学者であり、成人の文章理解に関する心理言語学的研究に注力している。マサチューセッツ大学アマースト校の名誉教授である。^[1]

教育と学歴

フレイジャーは1978年にコネチカット大学でジャネット・ディーン・フォーダーの指導の下、統語論における構文解析戦略をテーマとした博士号を取得した。 ^[2]

研究と影響

フレイザーの研究は、リスナーが言語ストリームを処理するというタスクにどのように取り組むかを調査した。^[3]彼女は、2層構文解析システム (Frazier & Fodor 1978)、ガーデンパスモデル(Rayner & Frazier 1987、Clifton & Frazier 1989)、アクティブフィラー仮説 (Frazier & Clifton 1989) などの構文解析モデルを提案し、改良した。彼女の最近の研究は、リスナーが省略記号を解析する方法に焦点を当てている(Clifton & Frazier 2010)。

栄誉と賞

彼女はマサチューセッツ大学で最初の優秀大学院生メンターに選ばれ^[4]、マサチューセッツ大学システムから研究と創造活動における優れた業績に対して賞を受賞しました^{[5] 。}

2014年に彼女はアメリカ言語学会のフェローに選出された。^[6]彼女を称える記念論文集が2019年に出版された（Carlson et al. 2019）。^[7]

彼女はシュプリンガー社が出版している書籍シリーズ『理論心理言語学の研究』の共同編集者である。^[8]

主な出版物

(2010) Clifton, C.、Frazier, L. 「不完全な省略: 統語論を超えた先行詞?」 統語論13(4)、279-297。https://doi.org/10.1111/j.1467-9612.2010.00142.x
(2002) クリフトン、C.、K. カールソン、L. フレイジャー。「有益な韻律的境界」言語と音声45(2)、87-114。https://doi.org/10.1177/00238309020450020101
(1989) Clifton, C.、Frazier, L.「長距離依存関係のある文の理解」。Carlson, GN、Tanenhaus, MK (編) 言語処理における言語構造。理論心理言語学研究、第 7 巻。Springer、ドルドレヒト。https://doi.org/10.1007/978-94-009-2729-2_8
(1989) Frazier, L. および Clifton, C., Jr. 「文法と構文解析器における連続的な循環性」言語と認知プロセス、4(2)、93-126。https://doi.org/10.1080/01690968908406359
(1987) Rayner, K. & Frazier, L. 一時的に曖昧な補語の解析。実験心理学季刊誌セクションA、39 (4)、657–673。https://doi.org/10.1080/14640748708401808
(1978) Frazier, L. および Fodor, JD「ソーセージマシン: 新しい 2 段階解析モデル」認知6、291-325。https://doi.org/10.1016/0010-0277(78)90002-1

参考文献

^ 「Lyn Frazier : 言語学科 : マサチューセッツ大学アマースト校」www.umass.edu . 2023年5月24日閲覧。
^ FRAZIER, LYN (1979).文の理解について: 統語的構文解析戦略(論文). ProQuest 302925499.^{[一次資料以外の情報源が必要]}
^ 「Lyn Frazier - Google Scholar citations」。scholar.google.se 。 2019年2月27日閲覧。
^ 「Lyn Frazier が優秀大学院メンター賞を受賞」 2014年4月21日。 2015年3月28日閲覧。
^ 「リン・フレイジャーが教職員集会で表彰される」 2014年8月31日. 2015年3月28日閲覧。
^ 「LSA Fellows By Name | Linguistic Society of America」www.linguisticsociety.org . 2023年5月24日閲覧。
^ カールソン、ケイティ、チャールズ、クリフトン、フォーダー、ジャネットディーン、フレイジャー、リン、編（2019）。言語処理への文法的アプローチ：リンフレイジャーを称えるエッセイ。理論心理言語学の研究。チャム：シュプリンガー。ISBN 978-3-030-01563-3。
^ 「理論心理言語学の研究」Springer . 2023年5月24日閲覧。

外部リンク

マサチューセッツ大学の教員ウェブページ

[1] 「Lyn Frazier : 言語学科 : マサチューセッツ大学アマースト校」www.umass.edu . 2023年5月24日閲覧。

[2] FRAZIER, LYN (1979).文の理解について: 統語的構文解析戦略(論文). ProQuest 302925499.^{[一次資料以外の情報源が必要]}

[3] 「Lyn Frazier - Google Scholar citations」。scholar.google.se 。 2019年2月27日閲覧。

[4] 「Lyn Frazier が優秀大学院メンター賞を受賞」 2014年4月21日。 2015年3月28日閲覧。

[5] 「リン・フレイジャーが教職員集会で表彰される」 2014年8月31日. 2015年3月28日閲覧。

[6] 「LSA Fellows By Name | Linguistic Society of America」www.linguisticsociety.org . 2023年5月24日閲覧。

[7] カールソン、ケイティ、チャールズ、クリフトン、フォーダー、ジャネットディーン、フレイジャー、リン、編（2019）。言語処理への文法的アプローチ：リンフレイジャーを称えるエッセイ。理論心理言語学の研究。チャム：シュプリンガー。ISBN 978-3-030-01563-3。

[8] 「理論心理言語学の研究」Springer . 2023年5月24日閲覧。