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リサ・グリーン | |
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| 教育 |
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| 科学者としてのキャリア | |
| 機関 | マサチューセッツ大学アマースト校 |
| 論文 | アフリカ系アメリカ人英語のトピック: 動詞システム分析 (1993) |
| Webサイト | 詳しくはこちら |
リサ・グリーン博士は、統語論とアフリカ系アメリカ英語（AAE）を専門とする言語学者です。彼女はマサチューセッツ大学アマースト校言語学部の教授です。[1] 2020年7月に彼女は著名教授の称号を授与されました。[2]
教育
グリーンは言語学の大学院研究を始める前に、グラムブリング州立大学で英語教育の学士号を取得し、その後ケンタッキー大学で英語の修士号を取得しました。[3]その後、グリーンは1993年にマサチューセッツ大学アマースト校で言語学の博士号を取得しました。[4]
キャリアと研究
グリーンは博士号を取得後、テキサス大学オースティン校の言語学科で11年間を過ごし[5] 、その後マサチューセッツ大学アマースト校の言語学科に着任した。[5]そこで彼女はアフリカ系アメリカ人言語研究センター[6] [7]を設立し、その責任者を務めている。このセンターは方言や言語関連の問題を専門とする学生や教育者のためのリソースである。グリーンの永続的な目標は、AAEの体系的な性質を実証することで、AAEを標準以下の言語変種とする考えを払拭することである。
グリーンの研究は、主にアフリカ系アメリカ英語を中心に、英語の異なる方言間の言語的変異に焦点を当てています。彼女の研究は、時制や相の標示や否定などのアフリカ系アメリカ英語の形態統語論システムと、[8]子供のAAE話者による第一言語習得に焦点を当てています。[9]
栄誉と賞
グリーンは2016年にアメリカ言語学会のフェローに選出された。[10]
主な出版物
書籍
- グリーン、リサ（2011）。「アフリカ系アメリカ人の子どもの言語」ケンブリッジ大学出版局。ISBN 9780511975561。[ 11]
- グリーン、リサ。（2002）。アフリカ系アメリカ人の英語：言語学入門。ケンブリッジ大学出版局。ISBN 9780521891387。[ 12]
選ばれた論文
- グリーン、リサ、ウォルター・シストランク（2015）。統語論と意味論。オックスフォード・ハンドブック・オブ・アフリカン・アメリカン・ランゲージ。ソニア・レーンハート（編）。オックスフォード大学出版局。[13]
- グリーン、リサ。(2014)「アフリカ系アメリカ人英語における力、焦点、否定」。北米英語の微統語的変異。ラファエラ・ザヌッティーニ、ローレンス・R・ホーン(編)。オックスフォード大学出版局。
- グリーン、リサ、トム・ローパー（2007年）。「アスペクトの習得経路：アフリカ系アメリカ人の子どもの英語における遠い過去と習慣」言語習得。269-313。[14]
- グリーン、リサ（2000）。「アフリカ系アメリカ英語におけるアスペクトBe型構文と強制」自然言語意味論、8、1-25。[15]
- グリーン、リサ、リンダ・ブランド・スチュワート、ハリー・シーモア（1998年）。アフリカ系アメリカ人の子供の英語の違いと欠陥。学校における言語、音声、聴覚サービス。第29巻第2号、96-109ページ。[16]
参考文献
- ^ 「Lisa Green - UMass Amherst Faculty Webpage」2017年1月6日。
- ^ 「リサ・グリーンが評議員会から優秀賞を受賞」2020年8月8日。 2020年8月13日閲覧。
- ^ “Lisa Green”. people.umass.edu . 2018年12月11日閲覧。
- ^ 「マサチューセッツ大学アマースト校言語学科博士課程修了者リスト」2017年1月6日閲覧。
- ^ ab “Lisa Green | Department of Linguistics | UMass Amherst”. www.umass.edu . 2020年6月10日閲覧。
- ^ 「Lisa Green - Faculty Webpage」 。 2017年1月6日閲覧。
- ^ 「アフリカ系アメリカ人言語研究センター」。2024年2月21日閲覧。
- ^ 「Google Scholar Lisa J. Green」。scholar.google.se . 2018年9月2日閲覧。
- ^ Green, Lisa、および Thomas Roeper。「時制・相の習得経路：アフリカ系アメリカ人の子供の英語における遠い過去と習慣的表現」Language Acquisition、vol. 14、no. 3、2007年、pp. 269–313。JSTOR 、JSTOR、www.jstor.org/stable/ 20462494 。
- ^ 「LSAフェローの選出年度別リスト」。2017年1月6日閲覧。
- ^ 「Language and the African American Child - Cambridge Extra」。2014年10月18日時点のオリジナルよりアーカイブ。2017年1月6日閲覧。
- ^ 「アフリカ系アメリカ人英語 - 社会言語学 - ケンブリッジ大学出版局」。2017年1月6日閲覧。
- ^ オックスフォード・ハンドブック・オブ・アフリカン・アメリカン・イングリッシュ。オックスフォード・ハンドブック。オックスフォード大学出版局。2015年6月。ISBN 978-0-19-979539-0. 2017年1月6日閲覧。
- ^ 「時制・相の習得経路」。言語習得。14 :269–313。doi : 10.1080/10489220701471024。S2CID 32819172 。
- ^ “Lisa Green”. people.umass.edu . 2018年12月13日閲覧。
- ^ シーモア、ハリー・N.、ブランド・スチュワート、リンダ、グリーン、リサ・J.（1998年4月）。「アフリカ系アメリカ人の子供の英語力の違いと欠陥」学校における言語、音声、聴覚サービス。29 （2）：96–108。doi ：10.1044/ 0161-1461.2902.96。PMID 27764431 。