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ジャスティン・S・クルーガーはアメリカの社会心理学者であり、ニューヨーク大学スターン・スクール・オブ・ビジネスの教授である[ 1 ] [ 2 ]。彼は2023年に心理学部門のグラウマイヤー賞を受賞した[ 3 ] 。
クルーガーは1993年にサンタクララ大学で心理学の理学士号（BS）を取得し、同大学の3年次にダラム大学で学んだ。その後、1999年にコーネル大学で社会心理学の博士号を取得した。 [ 1 ] [ 2 ]
クルーガーは、1999年にデビッド・ダニングと共同で研究論文[ 4 ]を執筆したことで知られている。[ 5 ]
認知バイアスであるダニング＝クルーガー効果は、成績の悪い人は自分の能力を過大評価しがちである一方、優秀な人は自分の能力を過小評価しがちであることを示唆している。[ 6 ]この研究では、ユーモア、文法、論理の判断など、特定の課題で最も成績が悪かった人が、これらの課題で自分がどれだけ優れているかを著しく過大評価していることが示された。この研究はその後、ダニング＝クルーガー効果として知られるようになった。これは、特定の課題で能力が低い人が、錯覚的な優越感を抱くという認知バイアスの一種である。[ 7 ]また、この研究では、与えられたジョークの面白さを判断する能力が平均よりわずかに高い人は、割り当てられた課題で自分がどれだけ優れているかを評価するのに最も正確である傾向があり、最も成績が良かった人は、自分が平均よりわずかに高いだけだと考える傾向があることもわかった。[ 8 ]