アイオワ州の評価

アイオワアセスメント（以前はアイオワ基礎技能テスト、元々はアイオワ全生徒基礎技能テスト）は、非公式にはアイオワテスト、以前はITBSテストまたはアイオワベーシックスとしても知られ、アイオワ大学教育学部が学校に提供する標準テストです。開発者のエベレット・フランクリン・リンドクイスト、ハリー・グリーン、アーネスト・ホーン、モード・マクブルーム、ハーバート・スピッツァーは、1935年に生徒の指導改善のためのツールとして初めてこのテストを設計し、実施しました。^{[1]このテストは、アイオワテストプログラム（ITP）の一部門であるアイオワ州全体テストプログラムの一環として、}幼稚園から8年生までの生徒を対象に実施されています。数十年にわたって参加者が拡大し、現在ではアイオワ州のほぼすべての学区が毎年このプログラムに参加しており、米国中の他の多くの学区も同様です。協力関係では、参加校はITBSのテスト教材、採点および報告サービス、教育目的でのITBSの使用に関する相談を受け、ITPは研究およびテスト開発への学校の参加を活用します。^[2] ITBSとアイオワ教育開発テスト（ITED）は両方とも2011〜2012年度に改訂され、アイオワアセスメントに名称が変更されました。^{[3] [4]} 2016〜2017年に、アイオワアセスメントは新しいテストプログラムである次世代アイオワアセスメントを展開します。^{[5] [更新が必要]}

ITBS はレベル 5～14 で書かれています。各テスト レベルは、コンテンツ セクションで実施される一連のテストで構成され、各セクションは特定のスキルを測定するように設計されています。テスト レベル 5～8 は、幼稚園から2 年生(K-2) の生徒に実施されます。学区は、指導計画のためのクラスと生徒に関する情報の取得、生徒の能力に関する教師の観察の補足、および生徒の進歩に関するその後の年次評価の基礎を確立するために、小学校の一連のテストを使用します。レベル 5～8 のセクションには、語彙、単語分析、読解、リスニング、言語、数学、社会科 (レベル 7 と 8 のみ)、科学 (レベル 7 と 8 のみ)、および情報源が含まれます。^[6]

レベル 9-14 のテストは、3 年生から 12 年生までの生徒を対象に実施されます。レベル 5-8 のテストと同様に、レベル 9-14 の主な目的は指導力の向上です。学区は、カリキュラムの選択や授業計画に役立つ補足情報を得るために、標準化された達成度バッテリーを使用します。教師は、ITP テスト バッテリーを使用して、個々の生徒のスキルが最も発達している分野と最も発達していない分野を提案することができます。レベル 9-14 のセクションには、語彙、読解力、スペル、大文字、句読点、語法と表現、数学の概念と推定、数学の問題解決とデータ解釈、数学の計算、社会科、地図と図、参考資料、単語分析 (レベル 9 のみ)、リスニング (レベル 9 のみ) が含まれます。^[6]

• アイオワ基礎技能テスト公式ウェブサイト