Loading article…
国際補助代替コミュニケーション協会（ISAAC）は、1983年5月に米国ミシガン州イーストランシングで設立されました。その目的は、補助代替コミュニケーション（AAC）を使用する複雑なコミュニケーションニーズを持つ人々のコミュニケーション能力と生活の質を向上させることです。[1] [2] [3] ISAACは、さまざまな出版物[4]とウェブサイト[5]を通じて、 世界中のAACサービス、ポリシー、活動に関する情報を提供しています。協会はジャーナルやその他のさまざまな出版物を発行し、2年ごとに会議を開催し、AACの使用とAACの開発に関する研究を促進し、さまざまなプロジェクトを実施しています。[1]
目的
ISAACは、世界中で広く知られ、評価されているコミュニケーション方法として、補助的代替コミュニケーションを推進しています。[6] 協会のビジョンは「AACが世界中で認識され、評価され、使用されること」であり、協会の使命は「複雑なニーズを持つ人々にとって可能な限り最高のコミュニケーションを促進すること」です。[7]協会は研究と学問を奨励し、サービスの提供を改善する活動を行っています。[8]
構造
ISAACには60か国以上から3700人以上の会員がいます。[1] 会員には専門家、AACユーザーとその家族や友人が含まれます。[1]この協会は、国連経済社会理事会の諮問資格を持つ非政府組織として認められています。[1]
ISAACの各国支部は、多くの国にあります。[9]支部は、オーストラリア、カナダ、デンマーク、フィンランド、フランス語圏の国と地域、ドイツ語圏の国と地域、インド、アイルランド、イスラエル、イタリア、オランダとフランダース、ノルウェー、スウェーデン、イギリス、アメリカ合衆国にあります。[10]各支部には、多種多様なメンバーがいます。たとえば、Communication Mattersのイギリス支部のメンバーには、AACユーザー、AACユーザーの家族、AACユーザーと働く専門家、研究者、学者が含まれます。[11]
活動
ISAACは、協会の公式ジャーナルであるAugmentative and Alternative Communication （AAC）などの出版物を発行しています。 [12]また、協会にはAGOSCI in Focus（旧称オーストラリア重度コミュニケーション障害グループ）などの関連出版物もあります。[13]
ISAACは2年ごとに会議を開催しています。[9] [14]各会議では、画期的な成果や科学論文の共有、AACデバイスのデモンストレーション、AACユーザーの体験、社会活動などが行われます。専門家やセラピストだけでなく、複雑なコミュニケーションニーズを持つ子供や大人とその家族など、さまざまな人が参加します。[15] [16]この協会では、他の会議やコースも開催しています。[17]
ISAACは、組織のビジョンをサポートし、社会の使命を果たすために3つのプロジェクトを実施しています。これらのプロジェクトは、BUILD、LEAD、READプロジェクトです。[1] [7]
- BUILDプロジェクト：国際的なAACコミュニティの構築は、ISAACと同様のビジョンを共有し、人権問題を支援するさまざまな組織間のつながりを構築し、維持することに重点を置いています。[1]
- LEADプロジェクト：リーダーシッププロジェクトは、AACユーザーが自らの権利を主張するために必要なスキルを身に付けられるよう、リーダーシップトレーニングプログラムの作成に取り組んでいます。[1]
- READプロジェクト：研究、教育、認識、文書化は、音声や記号などのさまざまな言語を通じて、ISAACメンバーやより広い人々とAACとISAACに関する情報を共有することを目的としたプロジェクトです。このプロジェクトは、AAC研究の推進も行い、ISAACウェブサイト、ISAACウェブサイトにあるISAAC情報交換と呼ばれる記事のオンラインデータベース、およびAACジャーナルを通じて調査結果を共有しています。[1]
注記
- ^ abcdefghi Light J.、 McNaughton D. (2008)。「違いを生み出す：国際補助的・代替コミュニケーション協会設立25周年記念」。補助的・代替コミュニケーション。24 (3): 175–193。doi :10.1080/08990220802384874。S2CID 144060310 。
- ^ ライト、ジャニス、「補助的・代替コミュニケーションシステムを使用する個人のコミュニケーション能力の定義に向けて」、補助的・代替コミュニケーション、第5巻、第2号。(1989)、pp.137-144。
- ^ Light, J; McNaughton, D (2014). 「補助的代替コミュニケーションを必要とする個人のコミュニケーション能力: コミュニケーションの新時代に向けた新しい定義?」補助的代替コミュニケーション. 30 (1): 1–18. arXiv : 1411.6568 . doi :10.3109/07434618.2014.885080. PMID 30952185. S2CID 96448676.
- ^ Beukelman & Mirenda、2005、p. 111
- ^ アイザックホームページ、2012年6月12日閲覧
- ^ 「ISAACについて: 私たちの活動」。2009年4月15日時点のオリジナルよりアーカイブ。2010年5月14日閲覧。
- ^ ab “Isaac Projects、2010年5月13日閲覧。2010年4月9日時点のオリジナルよりアーカイブ。2010年5月14日閲覧。
- ^ ロイド、フラー、アービッドソン、1997 年、24 ページ
- ^ ab Beukelman、Garrett、Yorkston、2007年、388ページ
- ^ “Isaac Chapters、2010年4月15日閲覧。 2011年7月26日時点のオリジナルよりアーカイブ。2010年5月14日閲覧。
- ^ Marshall J.、 Goldbart J. (2006)。「研究報告:『コミュニケーションは私が考えるすべてです。』補助的代替コミュニケーション (AAC) を必要とする子どもの子育て」( PDF)。国際言語コミュニケーション障害ジャーナル。43 (1): 77–97。doi :10.1080/13682820701267444。PMID 17852533 。
- ^ Bedrosian, Jan (2003)。「AAC における主題 選択について」。Schlosser, Ralf W. (編)。「補助的・代替的コミュニケーションの有効性」。Emerald Group Publishing。p. 58。ISBN 978-0-12-625667-3。
- ^ “Isaac publications、2010年5月13日閲覧。2012年4月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。2010年5月14日閲覧。
- ^ ヘレン・コッカリル、レスリー・キャロル・フュー（2001年）。『言葉を使わないコミュニケーション：実用的な補助的・代替的コミュニケーション』ケンブリッジ大学出版局、p. 73。ISBN 978-1-898683-25-4. 2010年5月13日閲覧。
- ^ Anu Klippi、Kaisa Launonen (2008)。言語療法の研究：フィンランドの言語療法。Multilingual Matters。p. 76。ISBN 978-1-84769-058-6. 2010年5月13日閲覧。
- ^ 「Larraz, C. & Escoin, J. (2010). Welcome to ISAAC 2010 in Barcelona, Spain、2010年4月15日閲覧」。2010年5月16日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2010年5月14日閲覧。
- ^ 「Isaac Calendar」、2010年5月13日閲覧。2010年5月2日時点のオリジナルよりアーカイブ。2010年5月14日閲覧。
参考文献
- Beukelman, D.、Garrett, K.、Yorkston K. (2007)。急性または慢性疾患を持つ成人のための補助的コミュニケーション戦略。メリーランド州ボルチモア：Paul H. Brookes Publishing Co., Inc.
- Beukelman, D.、Mirenda, P. (2005)。『補助的・代替的コミュニケーション：複雑なコミュニケーションニーズを持つ子どもと大人へのサポート』メリーランド州ボルチモア：Paul H. Brookes Publishing Co., Inc.
- Lloyd, L., Fuller, D., Arvidson, H. (1997)。『補助的代替コミュニケーション：原理と実践ハンドブック』マサチューセッツ州、ニューヨーク州：Allyn and Bacon Viacom Company。