歴史的意義

歴史的重要性は、歴史学の重要な概念であり、人間社会が特定の社会的および文化的過去の出来事を記憶に残すために選択した理由を探り、説明しようとします。歴史的重要性の帰属と分析の両方に含まれるこの選択の要素は、歴史学を過去と区別する要因の 1 つです。^[1]歴史家は、特定の歴史的期間内および特定の期間間の日付と出来事に関する知識を、歴史の主要な内容と見なし、「一次知識」または実質的概念とも呼ばれます。対照的に、歴史的重要性は、主題固有の二次的重要概念または「二次知識」の一例であり、メタ概念^[2]または分野概念^[3]とも呼ばれ、通常、主題領域内の知識を整理し、適切な調査領域を構成し、実質的知識を構築するためのフレームワークを提供し、主題分野内での学習者の進歩をマッピングするために使用されます。^[4]特に歴史的重要性に関しては、日付や出来事の選択方法や相対的な重要性の付与方法は固定されておらず、重要性の判断に使用された基準や、そもそもその基準自体がどのように選択されたかに応じて時間の経過とともに変化する可能性があります。重要性のこの側面は次のように説明されています。

「私たちと過去との柔軟な関係」 [ ^5]

歴史的重要性は、特定の人物や出来事がなぜ記憶され、他の人物や出来事がなぜ記憶されないのかを判断することを伴うとよく考えられていますが、歴史的重要性についての論理的かつ評価的な判断というこの側面こそが、歴史の記述を単なる過去の出来事の記録とは異なるものにしているのです。^[6]

「何かが起こったという単なる事実ではなく、なぜ何かが起こったのかという重要性の問題に目を向けるとすぐに、歴史は判断行為となる。」^[7]

特定の社会で重要とみなされてきたことと、歴史の記録から省かれてきたことの対比を探求することに重点が置かれた結果、歴史的重要性はしばしば歴史的沈黙の概念と対比されるようになった。歴史的沈黙は、特定の社会階級、人種、民族グループが歴史の記録に登場しなかった理由や経緯、あるいは特定の時期や特定の状況においてその貢献が重要とみなされなかった理由に着目するものである。^{[8] [9] [10] [11]}したがって、歴史的重要性は特定の歴史的出来事の本質的または固定された性質ではなく、むしろ誰が、なぜ、どのようにしてその出来事が記憶に残るほど重要であると判断されたかを評価することである。^[12]この潜在的な流動性を念頭に置くと、歴史的重要性の評価は固定的または永続的なものとして見なすべきではないということになる。^[13]

「歴史的意義は、特定の出来事の永続的または不変の特性ではありません。それは、その出来事がその後どのような視点から見られるかによって決まる偶発的な性質です。」^[13]

歴史的重要性は、主題に関係なく、ほとんどの社会における歴史研究と公的生活の鍵となる概念であり、過去の何が記憶に残ることが重要で、その理由は何かを判断するものであり、歴史的な評判、出来事、問題、^[15]記念碑、^[16]など現代の文化や社会の歴史的側面を反映し、歴史記述自体で何が強調されるように選択されたかを判断するものである。^[9]歴史記録に何が含まれていて何が省略されているかを調べることは、文化的背景が歴史の認識にどのように影響するかを学生に理解させるための効果的なツールとなり得る。^[17]何が重要とみなされ、何が省略されているかを評価する方法の指導は、次のように説明されている。

「確かに自由主義と民主主義の教育の根本的な礎であり、効果的な市民権の前提条件です。」^[18]

歴史的重要性の関連性は、シンガポール国家カリキュラム、^[19]、イングランド国家カリキュラム、^[20]、IBディプロマ歴史ガイド、^[21]、ニュージーランド国家カリキュラム、^[22]、オーストラリア国家カリキュラムなど、地方、国、国際の歴史カリキュラムにほぼ普遍的に登場していることからも実証されています。^[23]

歴史的重要性の定義は多岐にわたります。たとえば、ユネスコでは以下の条件を満たす場所を世界遺産として扱っています。

「文化的伝統や文明に対する独特または少なくとも例外的な証拠を保持している」 [ ^24]

その他の注目すべき例としては、国際バカロレアのディプロマ歴史ガイドが挙げられます。このガイドでは、歴史的重要性が、他の 5 つの歴史的概念 (視点、変化、継続、因果関係、結果) とともに 6 つの歴史的概念の 1 つとして挙げられています。IBO では、歴史的重要性を次のように定義しています。

「過去の証拠や痕跡を通じて保存された記録、および/または誰かが意識的に記録し、伝えることを決定した側面」 [ ^21]

この定義は、歴史的思考の 6 つの主要概念の 1 つとして重要性を含む Historical Thinking Project の定義と重複しています。

「歴史上の人物や出来事は、私たち歴史家がそれを、今日の私たちにとって重要な何かを明らかにするより大きな傾向や物語と結び付けることができれば、重要性を獲得することができます。 」 ^[25]

歴史的重要性は通常、イベントを事前に定義された基準に照らして判断することで評価され、歴史的重要性を評価するための数多くの基準が提案されている。^{[12] [26] [27] [28] [29]}しかし、これらの基準は常に主観的であるため、議論の余地がある。^[24]また、特定の国の支配的な国民的物語の観点から何が重要であるか、学校で教えられていること、少数派グループなどの特定のグループが特定のイベントの重要性をどのように見ているかの間には、重要な違いがある場合もある。^[30]したがって、イベントを歴史的に重要であるか重要でないと説明することは、依然として異議を唱えられる余地がある。^[24] 通常、重要性の指導モデルは、チェックリストとして使用するように設計されているのではなく、歴史的イベントや歴史上の人物の行動に一般的に付随する相対的な歴史的重要性を調べるための独自の専門分野のレンズまたは原則として設計されている。 ^[12]これらには、現代的重要性、因果的重要性、パターン的重要性、象徴的重要性、啓示的重要性、現在的重要性など、重要性のさまざまな細分化が含まれる可能性がある。^[31]

• 歴史的重要性を教えるモデル
• 歴史的意義と記憶の場所
• 歴史的意義をめぐる議論 2019-03-15にWayback Machineでアーカイブ
• 重要性を教えるためのアイデア