Luce Doze (2005)、Ph.D Esteve Freixa i Bacquet (フランス、ピカルディ大学) およびリヴィエール女史 (フランス、リール第 3 大学) の指導のもと。自閉症児の HPI による治療 - Un exemple de complémentarité recherche Fondamentale / pratique clinique à partir d'un cas d'enfant autiste (自閉症児の症例からの基礎研究と臨床実践の間の補完性の例)。結果は、Association Picardie de Pratiques Cognitives et Comportementales (Picard Association of Cognitive and Behaviorist Practices)の2005 年のセミナーで示されました。
Ardoin, SP、Martens, BK、Wolfe, LA (1999)。移行期における生徒の順守度を高めるための、フェーディングを用いた高確率の指導シーケンスの使用。応用行動分析ジャーナル、32、339-351。