欧州遠隔教育およびEラーニングネットワーク

欧州遠隔教育・eラーニングネットワーク（EDEN ）は、もともと欧州遠隔教育ネットワークと呼ばれ、1991年に設立されました。EDENは、 eラーニング、オープン教育、遠隔教育を扱う機関や個人に開かれた国際教育協会です。^{[1] EDENは}非営利団体であり、英国法に基づいて有限会社として登録されています。

EDEN は、毎年ヨーロッパ会議を主催し、学術出版物を発行し、情報サービスを提供し、幅広いヨーロッパのプロジェクトで有益な役割を果たしています。2 年に 1 回のリサーチ ワークショップとオープン クラスルーム会議は、その影響力を高めています。1995 年以来、EDEN は European Journal of Open, Distance and E-Learning (EURODL) を運営しています。

1997 年以来、協会の事務局はハンガリーのブダペスト工科経済大学が担当しています。

• ソーシャルオンラインと対面ネットワーキング、
• 欧州の年次および2年ごとのテーマ別会議の開催、
• 会員向けに定期的にニュース速報を、非会員向けに不定期にニュースを配信する出版物および情報サービス。
• 幅広い重要なEUプロジェクトで積極的な役割を果たし、
• オープンクラスルームワーキンググループ（学校レベルの遠隔教育）などのテーマ別ハブ、
• 当該分野における「最先端」研究を推進し、
• 欧州の取り組みや機関を他の大陸の国際的な取り組みや機関と結び付けます。

EDEN の学術専門家ネットワーク (NAP) は、会議やコミュニケーション フォーラムを提供することで、個々のメンバーのネットワーク構築をサポートします。NAP は機能的に自治権を持ち、NAP メンバーの投票によって選出された独自の運営委員会によって調整されます。その委員長は、EDEN 理事会の当然のメンバーです。

2018 年に、EDEN のすべてのフェローとシニア フェローを含む EDEN フェロー評議会が設立されました。この評議会は、EDEN コミュニティ、将来のビジョンを描くシンクタンク、および EDEN のアンバサダーとしての諮問役を務めています。評議会の理事会によって運営されています。

協会は、会議や半年ごとの研究ワークショップを通じて、また世界中の研究結果やベストプラクティスを発表するための高品質な査読付きオンラインジャーナルを提供することで、オープンラーニング、遠隔学習、eラーニングに関する質の高い研究をサポートしています。会議やワークショップに関連する出版物は、協会の公開ウェブページとソーシャルオンラインネットワークを通じて配布されます。

EDEN は、オンラインの European Journal of Open and Distance Learning を積極的にサポートしています。EURODL は、ヨーロッパの研究、開発、教育に関する報告書を発行し、オープン、遠隔、e ラーニングに関する学術研究と確かな情報を提供します。このジャーナルは読者に無料で提供され、4,000 人以上の購読者を抱え、オープン コンテンツ運動に貢献しています。

EDEN の使命には、学術的および専門的な経験の交換、分野における効果的なナビゲーションの促進、情報の質の向上が含まれます。EDEN 会議は、専門知識の国際交換をサポートするヨーロッパの主要な学術的および専門的なイベントであり、優れた専門家による包括的な貢献が発表される集まりであり、ベスト プラクティスの収集に基づいています。発表および選択された論文は、リソースとして「議事録」に掲載され、真のコミュニティ感覚を持ち、そこでは仕事上の関係が強化され、深まり、新しいパートナーシップが形成されます。

さまざまなニーズに応えるために、EDEN は年次会議やテーマ別ワークショップを開催しています。

EURODL ( European Journal of Open and Distance Learning)は、インターネットで配信される遠隔教育と e ラーニングに関する電子マルチメディア ジャーナルです。このジャーナルは、ヨーロッパの研究、開発、教育の記録を最も包括的な定義で公開し、電子出版の可能性を探っています。EURODL は学術的な研究と確かな情報を提供し、査読を受けています。読者は無料で利用でき、オープン コンテンツ運動に貢献しています。

EDEN カンファレンスでは、電子版の議事録と印刷版の要旨集が作成されます。会員は、2,000 以上の論文が掲載された議事録アーカイブにオンラインで無料でアクセスできます。出版物の詳細なリスト、およびカンファレンスの基調講演の ビデオキャストとスライドショーをダウンロードできます。

基調講演者の発表内容は2006年以降オンラインで収集されており、最優秀研究論文賞を受賞した論文は公式ウェブサイトでPDF形式で公開されています。

EDENニュースフラッシュは、 EDEN メンバーに電子メールで配信される月刊ニュース サービスです。すべてのニュースフラッシュは、NAP メンバー エリアと呼ばれる組織のメンバーのソーシャル オンライン コミュニティに保存されます。

欧州レベルでの戦略的貢献

EDEN のメンバーと上級役員は、過去数年間にわたり、政策イニシアチブ、重要な出版物、包括的な欧州活動に頻繁に貢献してきました。関連する業績の一部は以下でご覧いただけます。

2005 年に「Medien in der Wissenschaft」シリーズとして出版された書籍「ヨーロッパの E ラーニング - ヨーロッパの学習: 新しいメディアは高等教育の発展にどのように貢献したか?」は、ヨーロッパ 12 か国における E ラーニングの過去、現在、未来について概説しています。EDEN の代表者は、Claudio Dondi、Andras Szucs、Erwin Wagner による「超国家的視点から見たヨーロッパの E ラーニング」に関する最終章を含むさまざまな章を執筆しました。

2002 年にロッテルダムで開催された「高等教育における ICT の新たな教育的利点」会議では、さまざまなヨーロッパ諸国の発展について議論されました。各国の事例は、「高等教育における ICT の活用 - ヨーロッパの鏡」という書籍にまとめられています。EDEN は、中央および東ヨーロッパにおける ICT、e ラーニング、ODL に関する期待、機会、成果、現実について、示唆に富む論文を発表しました。

2004 年にブダペストで開催された年次会議「拡大した欧州連合における新たな課題とパートナーシップ」では、効率的で有益な欧州統合の問題と、遠隔学習と e ラーニングが能力開発と近代化支援においてどのように最適な役割を果たすことができるかという中心的な問題に焦点が当てられました。

2004 年にオルデンブルクで開催された第 3 回 EDEN 研究ワークショップのテーマは、この分野の最新の理論、実践、研究、評価を取り上げている ASF 遠隔教育シリーズの「オープン遠隔およびオンライン学習環境における学習者サポート」の出版物のきっかけとなりました。

2002 年にヒルデスハイムで開催された第 2 回 EDEN 研究ワークショップのテーマは、「オープンおよび遠隔学習の研究とポリシー」でした。ワークショップでは、ポリシーと戦略の問題に重点を置き、オープンおよび遠隔学習と e ラーニングの研究と包括的な側面の関係について取り上げました。

ユネスコ情報社会部門との興味深いコラボレーションにより、「意思決定者のための高等教育オープン遠隔教育知識ベース」と題するプロジェクトが生まれました。EDEN は、ヨーロッパ諸国のさまざまな遠隔教育ネットワークの比較分析である Socrates Minerva ODL プロジェクト「ヨーロッパ ODL ネットワークの構築方法」にも積極的に参加しています。

EADTU と協力し、「中央および東ヨーロッパにおける遠隔教育ネットワークの開発における先進情報技術の役割」と題する研究が作成され、好評を博しました。

EDEN の代表者は、2 つの重要な政策研究を調整するよう依頼されました。21 世紀教育に関する国際委員会 (UNESCO) 向けの「遠隔教育と主流教育の関係」と「オープン学習と遠隔教育に関する政策文書」です。EDENは、TEMPUS および PHARE の資金を使用して、EADTU と協力し、チェコ、スロバキア、ハンガリー、ポーランド、エストニア、ラトビア、リトアニアでの遠隔教育に関する実行可能性調査と、中央および東ヨーロッパでの地域遠隔教育ネットワークの開発に関する重要な文書を作成しました。