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トーゴの義務教育は6年間である。[1] 1996年の初等教育の総就学率は119.6%、初等教育の純就学率は81.3%であった。[1] 2001年時点でトーゴの初等教育就学率は不明であった。[1]（就学率は教育への取り組みのレベルを示すが、必ずしも子供の学校参加を反映するものではない。[1]）
教育制度には、教師不足、農村部の教育の質の低下、留年率と中退率の高さといった問題があった。[1]国の北部では、小学校教師の41%が保護者から報酬を得ているが、所得がかなり高いロメではわずか17%である。[1]就学児童数の増加にもかかわらず、トーゴの教育は不十分である。
学校に通う成人の数は非常に少ない。2003年から2013年までの成人の学習の平均は、成人人口のわずか3％と推定されている。[2] それにもかかわらず、トーゴでは教育の質を向上させる試みがなされている。無償教育の計画が実施され、小学校の授業料は禁止された。多くの子供たちが学校に通っており、貧しい親も子供たちを学校に通わせやすくなった。[3]
人権測定イニシアチブ（HRMI）[4]によると、トーゴは国の所得水準に基づいて教育を受ける権利に関して満たすべき水準の82.9%しか満たしていない。[5] HRMIは、教育を受ける権利を初等教育と中等教育の両方の権利に注目して分類している。トーゴの所得水準を考慮すると、同国は初等教育についてはその資源（所得）に基づいて可能であるべき水準の93.7%を達成しているが、中等教育については72.2%しか達成していない。[5]
歴史
現在のトーゴ領土における植民地時代（16 世紀から 1960 年まで）以前の、主に口頭による教育に関する資料はほとんどありません。
15 世紀以降、将来のトーゴの領土における学問と教育に影響を与えた 2 つの歴史的現象が発生しました。それは、ポルトガルの商人や伝道者との接触 (海路) と、それまで主にマンディンゴ族が居住していた社会がイスラム教によって徐々に植民地化 (内陸) されたことです。
19 世紀末にドイツ植民地帝国内の主に都市部に学校が設立され、初期の国立学校制度が徐々に確立されました。
1946年、トーゴはフランス（第一次世界大戦後のドイツ軍に対する勝利）の統治の下、国連の国際監視下に入った。その後トーゴはAOFと同様の教育政策をとったが、フランス議会に独自の代表権を得てトーゴ自治共和国となった。
フランス委任統治の終わりまでに、主に海岸沿いと鉄道沿いに全国的な学校ネットワークが発達しました（カトリックの私立学校、公立学校、コーラン学校など）。実際、労働組合、公務員、港湾貿易などの活動が発展していました。
参考文献
- ^ abcdef "トーゴ" 2008-02-02 にWayback Machineでアーカイブ。2001 児童労働の最悪の形態に関する調査結果。米国労働省国際労働局(2002)。この記事には、パブリック ドメインであるこのソースからのテキストが組み込まれています。
- ^ トーゴ教育統計、NationMaster。2013年3月13日。
- ^ UNICEFがトーゴで質の高い教育を支援 Archived 2014-04-27 at the Wayback Machine、Unicef.org。ユニセフ西部・中部アフリカ。2009年9月11日。2013年3月19日。
- ^ 「人権測定イニシアチブ - 各国の人権パフォーマンスを追跡する初の世界的イニシアチブ」。humanrightsmeasurement.org 。2022年3月31日閲覧。
- ^ ab 「トーゴ - HRMI Rights Tracker」。rightstracker.org 。 2022年3月31日閲覧。
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