ダニエル・ペスット

ダニエル・J・ペスット
生まれる	アメリカ合衆国イリノイ州ディカルブ
国籍	アメリカ人
職業	看護教育者、学者、研究者
タイトル	看護学名誉教授 キャサリン・R・ウォルトン・リリーハイ看護リーダーシップ名誉教授
受賞歴	アメリカ看護学会フェロー、アメリカ男性看護協会 ルーサー・クリストマン賞
学歴
教育	看護学学士 号、精神看護学修士 号、看護学博士号
母校	ノーザンイリノイ大学 テキサス大学 サンアントニオ健康科学センター ミシガン大学
学術研究
機関	ミネソタ大学看護学部

ダニエル・J・ペスットは、アメリカの看護教育者、学者、研究者、コーチです。彼は看護学の名誉教授であり、キャサリン・J・デンスフォード国際看護リーダーシップセンターの元所長であり、ミネソタ大学のキャサリン・R・C・ウォルトン・リリーハイ看護リーダーシップ教授でもあります。^[1]

ペストの研究は看護教育に焦点を当てています。彼は、創造的な教授法、健康状態の自己管理、臨床推論、エグゼクティブコーチング、医療専門職におけるリーダーシップ開発に取り組んできました。^[2]

シグマ・シータ・タウ国際看護名誉協会は、この分野への貢献を称えるため、2005年にダニエル・J・ペスット・スピリット・オブ・リニューアル賞を設立しました。^[3]

ペストは1975年にノーザンイリノイ大学で看護学の学士号を取得し、テキサス大学で精神科看護学の修士号を取得しました。1984年にミシガン大学で看護学の博士号を取得しました。 ^[1]

ペスットは1970年代にアメリカ陸軍看護隊のスタッフナースおよび臨床看護専門家として働き、その後1978年にミシガン大学看護学部の准教授に就任した。ミシガンでは1981年から1984年まで精神科臨床看護専門家および教育看護専門家を務めた。1984年から1987年までウィリアム・S・ホール精神医学研究所の副所長および看護サービス部長を務めた。1987年、ペスットはサウスカロライナ大学看護学部に戻り、准教授および管理業務担当副学部長に就任した。^[4]

1997年、ペストはサウスカロライナ大学を離れ、インディアナ大学看護学部の教授および健康環境学科長に任命された（1997-2005年）。その後、学術プログラム担当副学部長および博士課程ディレクターに就任。2010年から2012年まで、教授および上級教員フェローとしてIUPUIに所属。その後、2012年にミネソタ大学看護学部の看護学教授およびキャサリン・J・デンスフォード国際看護リーダーシップセンター所長に就任し、キャサリン・R・ウォルトン・リリーハイ看護リーダーシップ教授に任命された。^{[5] [6]}

ペスット氏はコーチングとコンサルティング事業の経営者である。^[1]

ペストは看護教育、創造的教授法、健康状態の自己管理、臨床推論、学術キャリアコーチング、医療専門職におけるリーダーシップ開発に関する研究を行ってきました。彼は、創造的なプロセスが個人および専門職の発展をどのようにサポートし、臨床推論を強化し、将来の思考の基盤を提供するかに研究の焦点を当ててきました。^[7]

ペストは、看護における反省的実践に対する自己調整学習理論の効果を調査し、自己調整学習戦略の使用によって学生の認知能力とメタ認知能力が向上し、これらの能力が看護学生の臨床推論能力の発達をサポートすることを発見した。^[8]

Pesut は、伝統的な看護プロセスの 3 世代を研究し、臨床推論における成果の特定とテストをサポートする批判的スキル、メタ認知スキル、思考スキルの重要性を強調した、成果現状テスト (OPT) モデルと呼ばれる第 3 世代モデルを提唱しました。^[9] 2000 年に、Pesut は看護学生の臨床推論を促進するために OPT モデルを使用する研究を実施しました。また、自己調整学習モデル (SRL) ^[10]と OPT モデルに関連する教授学習戦略の適用と評価にも取り組みました。Pesut の研究によると、OPT モデルの学習ツールとともにガイド付きリフレクションを使用すると、臨床推論スキルの習得が向上し、構造化された教授学習戦略の有効性が向上しました。^[11]

ペストは、教授戦略として問題解決型学習（PBL）に取り組み、PBLカリキュラムが修士課程の学生の学習スタイル目録（LSI）に与える影響を評価する研究を行った。彼は経験学習理論を適用し、看護管理コアコースでPBLを2学期使用する前と使用した後のMSN学生のLSIスコアを比較した。彼の研究では、学習サイクルにおける概念化-経験極に対する学生の好みが高まったことが示された。^[12]ペストはまた、ボヤツィスとコルブの学習スキルプロファイルを適用して問題解決型学習MSNプログラムの成果を評価し、すべての学習スキルの向上を観察した。^[13]

ペストは、創造的思考を自己制御プロセスとして概念化し、創造性技術をメタ認知戦略として再構成するモデルを開発した。彼は、創造性トレーニングの取り組みにおける教育、研究、プログラム開発に関して、このモデルのさまざまな意味を強調した。^[14]彼は行動動機付けと仕事の動機付けの理論を研究し、専門的な看護業務の人間的ケアの姿勢に関する看護師の仕事の動機付けのモデルを導き出した。彼が提案したモデルは、ヘルスケア組織で動機付けのケア文化を育むためのさまざまなリーダーシップと管理戦略を提供している。^[15]

ペストは、看護教育と実践の分野における複雑系理論の実装を研究し、新しい計算ツールの統合における看護情報学者の役割を強調した。^[16]

ペスト氏のその後の研究は、看護と医療の分野における先見性リーダーシップの取り組みの発展に焦点を当てています。^[17]彼は先見性リーダーシップの概念に関するさまざまなプレゼンテーションを行いました。^[18]ペスト氏はまた、医療における破壊的イノベーションを見越した先見性リーダーシップの重要性にも焦点を当てました。彼は、選択されたさまざまな破壊的トレンドとともに、医療と看護における先見性リーダーシップを開発するために必要な戦略とリソースを強調しました。 ^[19]これは、博士課程の看護教育に影響を与える将来のトレンドを予測するために使用できます。^[20]

• 1995年 - アメリカ看護アカデミーフェロー^[21]
• 1997年 - エイミー・V・コッククロフト看護リーダーシップ育成プログラム名誉フェロー
• 2002年 - ルーサー・クリストマン賞、アメリカ看護男性協会
• 2003-2005年 - シグマ・シータ・タウ・インターナショナル看護名誉協会会長^[22]
• 2017年 - ジーン・トランバーガー賞、アメリカ男性看護協会^[2​​3]
• 2019年 - テキサス大学健康科学センター看護学部ビジョナリーリーダーシップ賞^[24]

• 臨床推論：批判的思考と創造的思考の芸術と科学（1999年）ISBN  0-8273-7869-6
• バウンス・フォワード：看護師リーダーシップの並外れた回復力（2015）ISBN 978-1558105911 
• 高度実践看護における臨床推論とケアコーディネーション（2016）ISBN 978-0826131836 
• 看護師のための臨床推論の基本：結果・現状テストモデルを用いた反省的実践（2017）ISBN 978-1945157097 

• Pesut, DJ, & Herman, J. (1998). OPT: 現代の実践のための看護プロセスの変革。Nursing Outlook、46(1)、29–36。
• ペスット、D. (2003)。大統領の行動要請: 刷新を通じて未来を創造する、シグマ・シータ・タウ国際看護名誉協会
• Kuiper, RA, & Pesut, DJ (2004). 看護実践における認知的およびメタ認知的反省的推論スキルの促進：自己調整学習理論。高度看護学ジャーナル、45(4)、381–391。
• Kautz, D., Kuiper, R., Pesut, D., Knight-Brown, P., Daneker, D. (2005). 看護学部学生の臨床推論の促進: 臨床推論のアウトカム現状テスト (OPT) モデルの適用と評価。国際看護学研究誌、2(1), 1-21
• Moody, RC & Pesut, DJ (2006)。「ケアへの動機づけ：動機づけ理論の専門看護業務への応用と拡張」。健康、組織、管理ジャーナル、20(1)、15-48、Emerald Group Publishing Limited。
• Baker, C., Pesut, D., McDaniel, A., & Fisher, M (2007). 看護管理学修士課程の学生の学習スタイルに対する問題解決型学習の影響の評価。Journal of Professional Nursing、23(4)、214–219。
• クランシー、トーマス、エフケン、ジュディス、ペスット、ダニエル。(2008) 看護教育、研究、実践における複雑系理論の応用、看護展望、56(5)、248-256。
• Linderman, A., Pesut, D., & Disch, J. (2015). 意味づけと知識移転：看護リーダーの知識と知恵を捉える。専門看護ジャーナル、31(4)、290–297。
• Pesut, DJ, & Thompson, SA (2018). 学術看護における看護リーダーシップ：発展の知恵と知恵の発展。Journal of Professional Nursing、34(2)、122–127。
• Pesut, DJ (2019). 先見性のあるリーダーシップで破壊的イノベーションを予測する。看護管理季刊誌、43(3)、196-204。