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シンシア・D・ベラール | |
|---|---|
| 職業 | フロリダ大学健康科学センター名誉教授 |
| 受賞歴 | 臨床健康心理学への顕著な貢献賞の初受賞者（2000年）。
健康心理学へのキャリアサービス貢献（2007） ポール・ネルソン教育・研修への優れた貢献賞 (2008) |
| 学歴 | |
| 母校 | オハイオ大学 (1974) |
| 学術研究 | |
| 機関 | フロリダ大学健康科学センター |
シンシア・D・ベラールは、健康心理学、臨床サービス、教育に特に重点を置いた臨床心理学への貢献で知られる科学者です。[1]彼女はフロリダ大学健康科学センターの名誉教授です。[2]
数多くの賞を受けているベラールは、国家レベルでの心理学への貢献が認められ、2008年にポール・ネルソン教育・研修への顕著な貢献賞を受賞しました。[3]ベラールは、2007年に健康心理学へのキャリアサービス貢献賞を受賞し、2000年には学術医療センター心理学者協会から臨床健康心理学への顕著な貢献賞を受賞しました。 [4]彼女は、1997年に学術医療センター心理学者協会から教育者賞、1996年に心理学の教育と研修への顕著な貢献に対してアメリカ心理学会賞を受賞しました。[5] [1]健康心理学会は2014年に彼女に敬意を表して「健康心理学教育・研修アーカイブにおける優秀賞」を創設した。[6]彼女は健康心理学の教育・研修プログラムへの貢献により、この賞の初の受賞者となった。[7]
ベラールは、1995年にウィリアム・W・ディアドルフと共著した『医療現場における臨床健康心理学：実践者向けガイドブック』の共著者であり、臨床健康分野の概要と多くの人が直面する問題を提示している。[8]
バイオグラフィー
ベラールは 1974 年にオハイオ大学で博士号を取得しました。臨床心理学と臨床健康心理学の認定資格を取得しています。1974 年から 1983 年および 1990 年から 2000 年にかけて、ベラールはフロリダ大学健康科学センターで臨床心理学の博士課程およびインターンシップ プログラムのディレクターを務め、博士課程および博士課程修了後の臨床心理学プログラムの開発に貢献しました。1984 年から 1990 年にかけて、ベラールはカイザー パーマネンテ医療ケア プログラムで主任心理学者および行動医学の臨床ディレクターを務め、多くの統合健康プログラムを設立しました。
アメリカ心理学会部門では、ベラールは第12部門と第38部門のフェローであり、第35部門のメンバーでもある。[9]ベラールは、APA健康心理学部門とアメリカ臨床健康心理学委員会の会長を務めた。[2]彼女はアメリカ心理学会教育局の事務局長を14年間務め、2014年にこの職を退いた。[1] [9]彼女の功績の中には、大学院心理学教育プログラムを設立したこと、高校心理学の指導ガイドラインの開発を促進したこと、学部心理学教育の原則の開発があったことなどが挙げられる。[2]ベラールは、前CEOのノーマン・B・アンダーソンが退任した後、2016年から2017年までアメリカ心理学会の暫定最高経営責任者を務めた。[10] 2016年、ベラールはAPA理事会を代表する代表評議会のメンバーになった。[9]
研究
ベラール氏の研究分野は、臨床サービス、教育、研修です。彼女の研究対象には、病気の心理社会的側面、応用精神生理学、生殖内分泌学などがあります。[2]彼女は、心理学の大学院教育には、科学的研究、臨床実践、研究と実践の統合の実施方法に関する研修が含まれると考えています。[11]
ベラール氏は、2007年の共同原則記事に行動医療への言及がないことについて懸念を表明した「共同原則：行動医療を患者中心の医療ホームに統合する」に対するAPA声明の執筆に参加した。[12]ベラール氏の最も引用されている記事の1つは、「臨床健康心理学における自己評価：実践の倫理的拡大モデル」であり、心理学が精神保健専門職から健康専門職へと移行する中で、個々の実践者が患者に奉仕する準備ができているかどうかを判断するための自己評価を提案している。[13] [14]
代表的な出版物
- Belar, CD, & Perry, NW (1992). 心理学の専門的実践のための科学者・実践者教育と訓練に関する全国会議。アメリカ心理学会、47 (1), 71。
- Anderson, NB, Belar, CD, Cubic, BA, Garrison, EG, Johnson, SB, & Kaslow, NJ (2014). 「共同原則：患者中心の医療ホームへの行動医療の統合」に対するアメリカ心理学会の声明。家族、システム、健康、32 (2)、141–142。
- Belar, CD, Brown, RA, Hersch, LE, Hornyak, LM, Rozensky, RH, Sheridan, EP, Brown, RT, & Reed, GW (2003)。臨床健康心理学における自己評価：実践の倫理的拡大のためのモデル。予防と治療、6 (1)。第25条a。
- Belar, CD (2000)。「科学者実践者≠科学+実践：ボルダーはより大胆である」アメリカ心理学会誌、55 (2)、249。
参考文献
- ^ abc 「Cynthia D. Belar | Patient-Centered Primary Care Collaborative」www.pcpcc.org . 2019年10月7日閲覧。
- ^ abcd 「Cynthia D. Belar, PhD, ABPP: APA 暫定最高経営責任者」。アメリカ心理学会。2019年 10 月 10 日閲覧。
- ^ 「ポール・ネルソン賞」。研修評議会議長協議会（CCTC）。2019年12月3日閲覧。
- ^ 出版社 (2017-10-25). 「健康心理学の教育とトレーニングへの優れた貢献に対するシンシア・D・ベラール賞」。健康心理学者。2019年12月3日閲覧。
- ^ 「心理学の教育と訓練への顕著な貢献（キャリア指定を含む）」アメリカ心理学会。 2019年12月3日閲覧。
- ^ 「Cynthia D. Belar Award for Excellence in Health Psychology Education and Training Archives」。健康心理学会。2019年12月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2019年12月3日閲覧。
- ^ 「賞」。健康心理学会。 2019年12月3日閲覧。
- ^ 「医療現場における臨床健康心理学：実践者向けガイドブック、改訂版」。医療現場における臨床健康心理学。 2019年10月10日閲覧。
- ^ abc 「シンシア・D・ベラール博士」アメリカ心理学会。 2019年12月17日閲覧。
- ^ 「アーサー・C・エヴァンス・ジュニアがアメリカ心理学会のCEOに任命」アメリカ心理学会。 2019年12月17日閲覧。
- ^ Belar, Cynthia D. (2000). 「科学者実践者≠科学＋実践：ボルダーはより大胆」アメリカ心理学会誌55 (2):249–250. doi :10.1037/0003-066x.55.2.248. ISSN 1935-990X. PMID 10717974.
- ^ アンダーソン、ノーマン B.; ベラール、シンシア D.; キュービック、バーバラ A.; ギャリソン、エレン G.; ジョンソン、スザンヌ ベネット; カスロー、ナディーン J. (2014)。「共同原則: 患者中心の医療ホームへの行動医療の統合」に対するアメリカ心理学会の声明「家族、システム、健康. 32 (2): 141–142. doi :10.1037/fsh0000051. ISSN 1939-0602. PMID 24955684. S2CID 43570301.
- ^ “PsycNET”. psycnet.apa.org . 2019年12月3日閲覧。
- ^ Belar, Cynthia D.; Brown, Robert A.; Hersch, Lee E.; Hornyak, Lynne M.; Rozensky, Ronald H.; Sheridan, Edward P.; Brown, Ronald T.; Reed, Geoffrey W. (2003). 「臨床健康心理学における自己評価：実践の倫理的拡張モデル」. Prevention & Treatment . 6 (1). doi :10.1037/1522-3736.6.1.625a. ISSN 1522-3736.
外部リンク
- APA プロファイル