最終プロジェクト

最終プロジェクト（シニアプロジェクト、卒業プロジェクト、卒業プロジェクトとも呼ばれる）は、高校3年生が（ほとんどの場合）体験的な方法で学業の知識を実証することを要求するプロジェクトです。米国教育省によると、^[1]州教育委員会は通常、基本的な州のガイドラインに基づいて、個々の学区がプロジェクトをカスタマイズすることを許可しています。

集大成プロジェクトについてレポートする人は、この用語を州の高校卒業試験と混同することがあります。州の卒業試験は、通常、生徒の数学、読解、作文、科学のスキルをテストする筆記試験ですが、集大成プロジェクトは、通常、生徒が選択したトピックに基づいた学習体験である必須プロジェクトです。このプロジェクトは卒業するために必須です。

このプロジェクトの目的は、教育と学習の両方を向上させることです。高校卒業基準は数十年にわたって低下しています。学校改革、または2001年の落ちこぼれゼロ法^[2]は、高校卒業資格の価値を再び高めるとともに、大学、就職、軍隊、起業、インターンシップなど、卒業後に学生が進むと決めた道に備えて社会に出る学生を支援する方法です。

この要件は、教育水準を向上させるための取り組みです。大学入学や職場が新入生に求めるものが増えるにつれ、全国の高校もそれを求めなければなりません。

明確にするために、最終プロジェクトはすべての学校で必須ではないことを再度述べます。繰り返しますが、保護者は卒業要件について生徒の学校の公式ウェブサイトで確認する必要があります。

しかし、最終プロジェクトを完了する必要がある学生にとっては、これは学生が個人的に興味のあるトピックを探求するチャンスです。このプロジェクトは、学生が他の方法では得られない機会を提供します。プロジェクトを完了することで、学生は人生における次の冒険（大学、仕事、起業、軍隊、インターンシップなど）に役立つ 実際の経験を得ることができます。

学生はこのプロセスに参加することで、次のような多くの重要なスキルを習得します。

• リーダーシップ
• コミュニケーション
• プロジェクト管理
• 時間管理
• グループスキル
• 交渉スキル
• 期限を守る
• 紛争管理
• スピーチ
• プレゼンテーションスキル
• 自己動機づけ

高校卒業の集大成プロジェクトの形式は、州によって異なり、同じ州でも学校によって異なります。保護者は、生徒の学校に要件を確認する必要があります。通常、プロジェクトは、興味のあるトピックの選択、そのトピックに関する研究論文の執筆、トピックに直接関連する体験、作業を示す成果物の日誌の記録、そして最終段階であるプレゼンテーションで構成されます (米国教育省)。

生徒は通常、教師、地域住民、教職員など 2 ～ 5 名で構成されるパネルにプロジェクトを発表します。ただし、一部の学校では、生徒に同僚のパネルに発表させることもあります。学校と学区には、生徒と学校文化に最適な方法でプロセスを構成する完全な裁量権があります。

場合によっては、生徒はコミュニティのメンターの支援を受けて、独力でプロジェクトを完了します。一部の学校では、グループ プロジェクトやグループ プレゼンテーションが許可されています。たとえば、学校のリーダーシップ クラスがアフリカに学校を建設するための資金を集めることは珍しくありません。その他の要件には、プロジェクトに関連する必須の社会的/コミュニティの側面が含まれます。つまり、高校卒業プロジェクトは、生徒以外の誰かに利益をもたらす必要があります。