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1865年7月21日、ハーバード大学はその年の卒業式週間の一環として、アメリカ南北戦争の終結を祝い、戦争で従軍し亡くなったハーバード大学の卒業生を称える記念行事を開催した。 [1]
イベント
アポマトックス・コートハウスの戦いと南軍の降伏が正式に確定した直後、ハーバード大学の卒業生による「自発的な運動」が起こり、「ハーバードの兵士の生死を問わず」を称える運動を支持した。 [2]当時ハーバード大学の存命卒業生 2700 人 (1863 年の記録による) のうち、600 人近くが南北戦争に従軍し、99 人が戦争中に北軍で死亡した。 [3]当時の資料によると、1836 年ハーバード大学のヘンリー・リー大佐がこの記念計画の重要な推進者の 1 人であったと示唆されている。[4]ハーバード大学の卒業生は 1865 年 5 月 12 日にチッカリングのコンサート ルームに集まり、「南北戦争中に大学の卒業生と学生が国のために果たした貢献を公に認識する」ための計画をまとめ始めた。[5]
1862年にハーバード大学の最初の音楽教師に任命されたジョン・ノウルズ・ペインは、記念行事の音楽の編曲を担当した。彼は、ハーバード音楽協会の学生、卒業生、会員、ボストンやケンブリッジ周辺の他の地域からの合唱団を編曲した。[6]合唱団は26の楽器からなるオーケストラの伴奏を受けた。[7]式典の一環としてジェームズ・ラッセル・ローウェルが披露した「記念頌歌」は広く再版された。[8]
参考文献
- ^ ベイル、HV(1942)。ハーバードの記念日1865年7月21日。ニューイングランドクォータリー、15(2)、256-279。https://doi.org/10.2307/360526
- ^ ベイル、HV(1942)。ハーバードの記念日1865年7月21日。ニューイングランドクォータリー、15(2)、257。https://doi.org/10.2307/360526
- ^ ベイル、HV(1942)。ハーバードの記念日1865年7月21日。ニューイングランドクォータリー、15(2)、256-257。https://doi.org/10.2307/360526
- ^ ベイル、HV(1942)。ハーバードの記念日1865年7月21日。ニューイングランドクォータリー、15(2)、257。https://doi.org/10.2307/360526
- ^ ベイル、HV(1942)。ハーバードの記念日1865年7月21日。ニューイングランドクォータリー、15(2)、257。https://doi.org/10.2307/360526
- ^ ベイル、HV(1942)。ハーバードの記念日1865年7月21日。ニューイングランドクォータリー、15(2)、264。https://doi.org/10.2307/360526
- ^ ベイル、HV(1942)。ハーバードの記念日1865年7月21日。ニューイングランドクォータリー、15(2)、265。https://doi.org/10.2307/360526
- ^ ベイル、HV(1942)。ハーバードの記念日1865年7月21日。ニューイングランドクォータリー、15(2)、264。https://doi.org/10.2307/360526
出典
- 南北戦争がようやく終わり、安堵と悲しみに包まれた卒業式の日
- ハーバードの記念日 1865 年 7 月 21 日 JSTOR にて
- はじめに § ハーバード大学アーカイブ研究ガイド: ハーバードと軍隊
- ケンブリッジ・クロニクル 1865 年 8 月 26 日 — ケンブリッジ公立図書館の歴史的ケンブリッジ新聞コレクション
- 1865 年 7 月 21 日、ハーバード記念式典で朗読された頌歌
外部リンク
- ジェームズ・ラッセル・ローウェルの頌歌
