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グルノーブル憲章は、学生運動の基礎となる文書である。これは、1946年にグルノーブルで開催された大会において、フランス全国学生連合によって作成された。
前文
1946年4月24日、フランス学生代表は、自らの歴史的かつ時代的な状況を自覚し、万全の態勢で全国大会に集まった。
フランス連合は人権と市民権に関する新たな宣言を制定し、
それは国家間の平和の法典を構築する一方で、
仕事と若者の世界は、人類に奉仕する経済的および社会的革命の基礎を解き放ち、
復興に向けた全会一致の取り組みに参加する意思を表明し、
フランスの若い学生たちが自分たちの使命を最も意識していた時に追求した伝統的な目標に忠実に、
彼らの中でも最も優れた者たちの模範に忠実に、フランス国民の自由のための闘争で命を落とした者たちに忠実に、
統治機関の時代遅れな性質に着目し、
彼らは、歴史上しばしばそうしてきたように、フランスの若者の先頭に立ち、自らの任務と要求を自由に定義し、以下の原則を掲げることを表明する。
第1条：学生は若き知的労働者である。
若者としての学生の権利と義務：
第2条：青少年である学生は、身体的、知的、道徳的な分野において、特別な社会的福祉を受ける権利を有する。
第3条：若者である学生は、世界の若者全体に溶け込む義務を負う。
学生労働者としての権利と義務：
第4条：学生は労働者として、労働組合の権利の自由な行使によって保障される、最良の条件と物質的独立、個人的および社会的独立の下で働き、休息する権利を有する。
第5条：学生は労働者として、最高の技術スキルを習得する義務を負う。
知的存在としての学生の権利と義務：
第6条：知識人として、学生は真理を探求する権利と自由を第一の条件として有する。
第7条：知識人として、学生には次の義務がある。真理を定義し、広め、擁護すること。これは、文化を発展させ、歴史の方向性を定める義務を意味する。あらゆる抑圧に対抗して自由を擁護すること。これは、知識人にとって最も崇高な使命である。