ケンブリッジ英語教授フレームワーク

Cambridge English Teaching Framework は、 Cambridge English Language Assessmentによって設計された専門能力開発フレームワークであり、英語教師が自己評価を行い、自身の開発を計画するために使用されています。

このフレームワークでは、教師の知識とスキルの 5 つのカテゴリにわたって、教師の発達の 4 つの段階 (基礎、発展、熟達、専門家) を説明します。

1. 学習と学習者
2. 教育、学習、評価
3. 言語能力
4. 言語知識と認識
5. 専門能力開発と価値観^[1]

各カテゴリーは、教師の発達の各段階における効果的な指導のための重要な能力を説明しています。5つのカテゴリーは、教師が特定のニーズを特定できるように、いくつかの要素に分割されています。^[2]

英語教師は、この枠組みを使って自分のキャリアの現在地を自己評価し、次にどこに行きたいかを決め、身につけたい知識やスキルを考え^[3]、自分の進歩に役立つコース、資格、リソースを特定します^{[4] 。}

Cambridge English Teaching Framework は、さまざまなレベルや状況で効果的な指導を行うために必要な主要な知識とスキルをまとめ、Cambridge English Teaching コース、資格、専門能力開発リソースがこの中核となる能力シラバスにどのように対応するかを示すために設計されました。

このフレームワークはケンブリッジ英語検定機構の専門家によって開発され、世界中の小中学校、私立語学学校、高等教育機関によって検証されました。この検証段階では、教師トレーナーのグループに、フレームワークの能力ステートメントをさまざまな段階に一致させて、フレームワーク内のステートメントが正しい段階に配置されているかどうかを確認するよう依頼されました。さらに、世界中の教師にフレームワークのアンケート版を記入するよう依頼されました。その後、教師とその管理者に、フレームワークが公正な評価を提供したかどうかについての意見が求められました。^[5]

このフレームワークの最初のバージョンは、2014年4月に国際英語教育者協会（IATEFL）会議で発表されました。^[6] この最初のバージョンには4つのカテゴリがあり、言語能力は当初「言語知識と意識」カテゴリでカバーされていました。しかし、進行中の研究により、英語の言語能力をより重視する必要があることが判明したため、2014年9月に発表されたフレームワークの第2バージョンで言語能力カテゴリが追加されました。^[7]

ケンブリッジ英語教授フレームワークは、パフォーマンス評価ツールではなく、プロファイリンググリッドです。これは、「優れた教師」のプロフィールを提供するのではなく、さまざまな時点での教師の発達段階を示すように設計されています。このアプローチは、教師の発達が経験年数によってのみ定義されるのではなく、ほとんどの教師の発達が「不規則」であることを認識しています。教師は、いつでも、教授知識とスキルの各カテゴリにわたってさまざまな段階にあります。^[8]

プロファイリング グリッドの横軸には、教授能力の 4 つの段階 (基礎、発展、熟達、熟練) があり、グリッドの縦軸には、教授知識とスキルの 5 つのカテゴリがあります。

1. 学習と学習者

このカテゴリーでは、教師の主要な言語学習理論と概念の理解、さまざまな学習スタイルに対する認識、そしてこの理解を言語学習の計画と促進に適用する能力を評価します。^[9]

2. 教育、学習、評価

このカテゴリーでは、教師の言語学習の計画と管理、学習リソースの効果的な活用、言語システムとスキルの教授法の理解、学習の評価能力を評価します。^[10]

3. 言語能力

このカテゴリーでは、教師自身の言語能力、ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）のさまざまなレベルで教えられる言語ポイントの理解、学習者や他の教師とやりとりする際に言語を正確かつ適切に使用する能力を評価します。^[11]

4. 言語知識と認識

このカテゴリーでは、教師が言語を説明するために使用される重要な用語と概念を理解していること、言語認識をチェックし発達させるための戦略を使用していること、そして言語学習を促進するためにそのような知識を実際に適用する能力を評価します。^[12]

5. 専門能力開発と価値観

このカテゴリーでは、教師の学習、授業観察、専門能力開発、批判的反省の分野における理解と実践を検討します。^[13]

各カテゴリでは、以下の要約フレームワークに示すように、教師の能力開発の各段階で効果的な指導を行うための重要な能力について説明します。この要約バージョンは説明のみを目的としています。教師は、自身の能力開発を評価する際に、完全な能力記述書または Cambridge English Teacher Development Tracker を参照する必要があります。

教師が現在の能力段階を把握し、継続的な専門能力開発のニーズを特定するための無料オンラインツールが利用可能です。^[14] Cambridge English Teacher Development Trackerは、簡単な質問とさまざまな回答の選択肢で、教師をフレームワークのカテゴリーに導きます。^[15] 教師は他の人（マネージャーやトレーナーなど）をレビュー担当者として追加できます。レビュー担当者は、Trackerを使用して、複数の教師の能力プロファイルを同時に比較できます（たとえば、チーム全体のスキルプロファイルを理解するため）。

ケンブリッジ英語教授フレームワークは、ケンブリッジ英語教授法のどのコース、資格、リソースが教師の成長の各段階に対応しているかを包括的に教師に示しています。^[16]

上記の教育資格とコースのほとんどは、フレームワーク上の教育能力の複数の段階にまたがっています。たとえば、CELTA候補者の中には、以前に教室での経験がある状態でコースを開始し、すでに開発段階にある人もいますが、教育経験がない状態でコースを開始し、そのため基礎段階にある人もいます。

コースを修了して資格を取得する候補者も、異なる段階にまたがる場合があります。たとえば、TKTモジュールには1から4までのバンドが与えられます。 ^[18]バンド4の結果を達成した候補者は、バンド1の結果を達成した候補者よりも開発段階にある可能性が高くなります。

これらの教授資格に加えて、フレームワークの開発中にケンブリッジ大学出版局の英語教授法（ELT）に相談し、その教授法の本や教材をフレームワークにマッピングして、教師の育成に役立てています。 ^[19] オンラインの専門会員であるCambridge English Teacherのコンテンツもフレームワークの段階とカテゴリにマッピングされているため、教授フレームワークのどこにいるのかを知っている教師は、フレームワークの各段階とカテゴリに関連するコースとリソースを簡単に見つけることができます。^[20]

英語教師は、このフレームワークを自己評価や自身の成長計画に活用しています。さらに、学部長や学科長は、このフレームワークをスタッフとの専門能力開発に関する話し合いの基盤として活用し、スタッフの専門能力開発目標を設定することもできます。^[21]

この枠組みは、ノーリッチ言語教育研究所（NILE）などの教師養成機関でも、教師向けの専門能力開発コースの開発と調整に使用されています。^[22]

教師がフレームワークのどの段階にいるのかを把握したら、Cambridge English の Web サイトから開発活動の推奨事項や無料の開発リソースにアクセスできます。各カテゴリのすべての段階に推奨事項があり、教師に指導実践に取り入れるべき推奨図書、ビデオ、アクション、専門能力開発コース、資格が提供されます。

フレームワーク開発の最初の段階は、以下の項目を含む、この分野の既存の CPD フレームワークのレビューでした。

言語教育で使用されるフレームワーク

• BALEAP 学術目的の英語教師のための能力フレームワーク、英国 (2008)
• ブリティッシュ・カウンシル英語教師向けCPDフレームワーク（英国、2011年）
• CAELA 専門能力開発フレームワーク、応用言語学センター、米国 (2010)
• 全米専門教育基準委員会(NBPTS)、米国 (2010) 第 2 版。
• 欧州品質サービス協会 (EAQUALS) プロファイリング グリッド (2013)

一般教育で使用されるフレームワーク

• オーストラリア教師専門基準 (APST)、オーストラリア教育・学校リーダーシップ研究所、オーストラリア (2011)
• 教師能力フレームワーク (CFT)、西オーストラリア州教育省および技能省 (2004)
• 教授の枠組み、米国監督・カリキュラム開発協会 (2008)
• 教師専門基準（PST）、英国教育省（2013年）。

ケンブリッジ英語教授フレームワークの開発には、ケンブリッジ英語検定機構のCELTA、Delta、ICELT、TKTなどの教員資格の開発経験も活かされています。これらの資格取得の一環として実施された教員評価のデータは、教員がキャリアのさまざまな段階や世界中のさまざまな状況で、授業実践や、教員が指導の計画や振り返りを行う際に使用するプロセスに関する情報を提供しました。この証拠は、 CELTA 、 Delta 、 ICELTのシラバスや教授教育文献の専門家によるレビューとともに、教授フレームワークの設計に使用されました。^[23]

• ケンブリッジ英語検定
• セルタ
• デルタ
• TKT

• 公式ウェブサイト - 完全な能力声明
• Cambridge English Teacher Development Tracker - 教師が自分の能力レベルを確立し、進捗状況を追跡するための無料オンラインツール