ボストン校庭イニシアチブ

ボストン校庭イニシアチブ（BSI）は、ボストン公立学校の校庭の状態を改善するために活動する官民パートナーシップです。BSIは、民間資金提供者、ボストン市、ボストン公立学校と協力して、コミュニティ参加型設計プロセスを使用して、放置され歓迎されていない校庭を学校とコミュニティが活発に利用できるセンターに変えています。^[1]

ボストン校庭イニシアチブは、放置された校庭の状況に対する地域の懸念と苦情を受けて、1995 年に設立されました。包括的な現場評価と、地域住民、環境保護団体、教育者、市当局者などの関係者への働きかけの後、トーマス・メニーノ市長の指揮下にあるタスク フォースがBSI の設立を推奨しました。BSI パートナーシップの民間部門部分は、ボストン校庭資金提供者共同体と呼ばれる慈善団体のグループです。

この共同作業の結果、BSI は 74 校の校庭を、現代的で安全な遊具と遊び場を備えた活発な遊びの場に改修しました。2004 年、日常のカリキュラムと屋外環境とのより強いつながりを生み出す必要性と機会に気づいた BSI は、パイロット プログラムを通じて校庭内の屋外教室のコンセプトとデザインの開発を開始しました。BSI は、K-5 学校向けに 26 の屋外教室を、高校向けに 2 つの屋外教室を設計および作成しました。

教室の外で生徒と関わることに慣れていない教師は、生徒を屋外に連れ出すと生徒の注意力や集中力が失われるのではないかと心配するかもしれません。BSIは、改修された校庭や屋外教室の生徒と教師の利用状況を評価することを通じて、必須の学校カリキュラムをサポートするために校庭での屋外の利用を強化する方法を開発しました。^[2]

BSIでは、専門能力開発ワークショップとカリキュラムの作成を通じて、科学とリテラシーのプログラムを校庭と屋外教室に結び付けています。校庭と屋外教室はどちらも、ボストン公立学校の学習環境の価値ある拡張であることが証明されています。^[3]

ボストン校庭イニシアチブは、コミュニティベースの校庭設計ワークブックと校庭の維持管理および持続可能な使用に関するプロトコルを使用して設計プロセスをサポートしています。BSI は学校コミュニティと協力して、校庭が環境教育、夏季教育プログラム、健康、フィットネス、ウェルネス プログラムの場となり、場合によってはコミュニティ ガーデニングの場となるよう支援しています。

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