アリソン・ヘンリッチ

アリソン・ヘンリッチ（1980年生まれ）^[1]は、結び目理論を専門とするアメリカの数学者であり、学部レベルの数学研究指導にも興味を持っています。彼女はシアトル大学の数学教授です。^[2]

ヘンリッヒは学部生の教育者としてのキャリアを計画して大学に入学し、^[3] 2003年にワシントン大学を数学と哲学のダブルメジャーで卒業しました。彼女は2008年にダートマス大学で博士号を取得しました。 ^[2]彼女の博士論文「仮想結び目の次数1のヴァシリエフ不変量のシーケンス」はウラジミール・チェルノフによって指導されました。^[4]ダートマスでは、キャロリン・S・ゴードンが別の教員指導者になりました。^[3]

彼女は2009年にシアトル大学の数学教授に加わり、^[2] 2019年に教授に昇進しました。^[5]

ヘンリッヒは、結び目理論に関する書籍「An Interactive Introduction to Knot Theory」（インガ・ジョンソンとの共著、Dover Publications、2017年）の共著者である。また、マイケル・ドーフおよびララ・パドウェルとの共著「A Mathematician's Practical Guide to Mentoring Undergraduate Research」（アメリカ数学会、アメリカ数学会、学部生研究協議会、2019年）の共著者でもある。^[6]

彼女はエミール・D・ローレンス、マシュー・ポンズ、デイビッド・テイラーとともに、 Living Proof: Stories of Resilience Along the Mathematical Journey（アメリカ数学会およびアメリカ数学協会、2019年）を共同編集しました。^[7]また、エリカ・フラパン、アーロン・ケストナー、サム・ネルソンと共著のKnots, Links, Spatial Graphs, and Algebraic Invariants（アメリカ数学会、2017年） の編集者でもあります。

2015年、アメリカ数学会はヘンリックに、大学数学新任教員による優れた指導に対してヘンリー・L・アルダー賞を授与した。また、ルイス・カウフマンと共著した論文「Unknotting unknots」で、優れた解説に対してポール・R・ハルモス・レスター・R・フォード賞も授与した。 [ ^8]アルダー賞の受賞理由には、対話型学習、学部生が小学生のメンターになれるよう指導したこと、シアトル大学で開催されている少数派の学部生のための夏季研究プログラムの設立など、彼女の活動が挙げられた。^[9]

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