個人の決意による進歩

AVID ( Advancement Via Individual Determination ) は、中学生と高校生、特に高等教育で伝統的に過小評価されてきた生徒の大学や職業への準備を改善するために、教育者に専門的な学習を提供する非営利団体です。AVID の大学および職業準備システムは、小学校と大学のキャンパスでの選択授業と活動から、中等教育レベルから始まりました。

WICOR は、 AVID プログラムに関連する指導戦略の集合です。WICOR は、Writing (執筆)、Inquiry (調査)、Collaboration (共同作業)、Organization (組織化)、Reading to Learn (学習のための読書) の略です。

AVIDセンターは、学区や大学キャンパスが契約して学習、カリキュラム、サポートサービスを提供できるコースです。学区やキャンパスは、AVIDカレッジおよびキャリア準備システムのどの部分が自分たちのニーズに最も適しているかを決定します。^{[1] [2] [3] AVIDセンターは}サンディエゴとダラスにオフィスを構えています。

AVIDは1980年に米国サンディエゴのクレアモント高校でメアリー・キャサリン・スワンソン^[4]によって設立されました。最初の選択クラスには32人の生徒がいました。AVIDは現在、米国の47州と16か国で7,500校以上の学校で200万人以上の生徒にサービスを提供しています。

1980年以来、AVIDは数多くの研究チームや個人によって綿密に研究されてきました。^[5]

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