アドルフ・フェリエール

アドルフ・フェリエール（1879年ジュネーブ生まれ - 1960年ジュネーブ没）は、進歩主義教育運動の創始者の一人である。

人生

フェリエールは、グラリゼッグ（TG、スイス）の学校で短期間働いた後、スイスのローザンヌに実験学校（「ラ・フォルジュ」）を設立したが、すぐに聴覚障害のため教職を断念せざるを得なくなった。1921年、彼は新教育フェローシップを設立し、その憲章を執筆した。第二次世界大戦まで、この連盟の会議には、マリア・モンテッソーリ、セレスタン・フレネ、ジゼル・ド・ファイリー、ロジェ・クジネなど、他の多くの教師が参加していた。彼は1919年から1922年まで、平和主義雑誌「l'Essor」（台頭）で人文主義者および編集者として働いた。^{[ 1 ]}

1924年、フェリエールは、同僚のジャン＝ジャック・ルソー研究所のポール・メイホファー、国際連盟職員のアーサー・スウィートサーとルドウィク・ライヒマンと共に、ジュネーブ国際学校（世界初の学校）を設立し、設立当初の数ヶ月間、所有するシャレーを新設校の宿舎として提供した。^{[ 2 ]}^{[ 3 ]}^{[ 1 ]}彼は1925年に国際教育局（IBE）の創設メンバーの一人となり、エリザベス・ロッテンと共に初代副局長を務めた。^{[ 4 ]}彼はまた、クエーカー教徒（フレンド会）の会員でもあった。 ^[¹^]^[⁵^]生涯を通じて、カール＝エルンスト・クラフトと共同で執筆したものも含め、多数の書籍を出版した。^[¹^]

参考文献

1 2 3 4ダニエル・ハメリン、ジュネーブ大学（1993）。「アドルフ・フェリエール（1879–1960）」（PDF）。比較教育季刊誌。XXIII （ 1/2）。ユネスコ国際教育局（IBE）：373–401 。2016年5月29日にオリジナル（PDF）からアーカイブ。
↑オトマン・ハマエド、コナン・デ・ワイルド（2014）。『エコリント ― ジュネーブ国際学校の歴史』ジュネーブ。ジュネーブ国際学校（エコリント）。14 ～ 15ページ。ISBN 978-2-8399-1196-2。
↑ヴァンサン・モネ（2018年6月）。「Adolphe Ferrière, le pèlerin brisé de l'école active」[アドルフ・フェリエール、活動的な学校の壊れた巡礼者]。キャンパス(フランス語) (113)。ジュネーブ大学。
↑ 「教育における90年間のグローバルリーダーシップ」（PDF）。IBEの焦点。ユネスコ国際教育局（IBE）：11、22。2015年。
↑マイケルとエリカ・ロイストン（2005年夏）。「スイス年次会議。歴史と伝記プロジェクト：「彼らの人生に語らせよう」」" (PDF) . p. 18. 2011-07-07にオリジナル(PDF) からアーカイブされました。2011-07-07 に取得。

[DH-1] 1 2 3 4ダニエル・ハメリン、ジュネーブ大学（1993）。「アドルフ・フェリエール（1879–1960）」（PDF）。比較教育季刊誌。XXIII （ 1/2）。ユネスコ国際教育局（IBE）：373–401 。2016年5月29日にオリジナル（PDF）からアーカイブ。

[2] オトマン・ハマエド、コナン・デ・ワイルド（2014）。『エコリント ― ジュネーブ国際学校の歴史』ジュネーブ。ジュネーブ国際学校（エコリント）。14 ～ 15ページ。ISBN 978-2-8399-1196-2。

[3] ヴァンサン・モネ（2018年6月）。「Adolphe Ferrière, le pèlerin brisé de l'école active」[アドルフ・フェリエール、活動的な学校の壊れた巡礼者]。キャンパス(フランス語) (113)。ジュネーブ大学。

[4] 「教育における90年間のグローバルリーダーシップ」（PDF）。IBEの焦点。ユネスコ国際教育局（IBE）：11、22。2015年。

[5] マイケルとエリカ・ロイストン（2005年夏）。「スイス年次会議。歴史と伝記プロジェクト：「彼らの人生に語らせよう」」" (PDF) . p. 18. 2011-07-07にオリジナル(PDF) からアーカイブされました。2011-07-07 に取得。

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関連項目

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関連するトピック

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