活動家の知識

活動家知識または反体制知識とは、支配的な政治思想やイデオロギーに異議を唱えたり再構築したりすること、社会、政治、文化、経済の権威との相互作用を通じて新しい概念、思考、意味を発展させることなど、社会運動のイデオロギー的および観念的側面を指します。^{[ 1 ]}

社会運動の認知的または観念的側面は、ロン・アイヤーマンとアンドリュー・ジェイミソン^{[ 2 ]}（認知アプローチから）、ハンク・ジョンストン^{[ 3 ]}とデビッド・スノーら[ ^{4 ] （}フレーミングの観点から）、そしてSAホセイニ（統合的アプローチから）などの学者グループによって理論化されてきた。

「社会運動の『観念的側面』は、運動の主体が社会問題や経験した出来事をどのように理解し、概念化し、説明し、分析するか、また、どのように自分自身の個人的および集団的な実践を振り返るかという知的プロセスから成ります。社会運動の『観念的景観』は、運動の主体が社会現実の集団的経験を観念に変換する空間です。活動家の知識は、定義上、社会政治的な論争とコミュニケーション活動の特定の過程を通じて社会意識を（変容）させるプロセスであり、主に相互に関連する重要な社会問題群をめぐって「公共圏」で行われ、それらを説明し、対応します。この種の集団的ネットワーク化された認識は、社会運動が既存の知識圏と社会現実の両方との関係（およびそれらへの貢献）から生じる実践的観念的プロセスです。活動家の知識は、コミュニティ、グループ、協会などの活動家から生じるあらゆる種類の経験的知識も指します」^{[ 5 ]}

新しい意味体系の創造は、社会運動の不可欠な部分です。特に今日の情報社会では、マニュエル・カステルが述べたように、「現在の動員の真のターゲットは世界中の人々の心」であり、「人々の意識を変えることによって、統治機関に圧力をかけ、最終的には民主主義と代替的な社会的価値観をこれらの機関にもたらす」ことが期待されています^{[ 6 ]。} 社会運動のアクターは、さまざまなレベルで社会知識を変革する上で重要な役割を果たしています。多くの活動家は、緊張関係の形成、テーマの明確化、社会思想の現在の語彙への貢献に深く関わっています。彼らは何が現実で何が可能であるかを再定義します。彼らはしばしば、社会の変化を引き起こしたり抵抗したりするために挑発的なアイデアを開発します。実践的なレベルでも、社会問題に対応し、社会のためにそれらの問題を定式化することによって、社会運動は新しい知的活動のための空間を作り出し、公共の議論を促進します。

例えば、世界社会フォーラムの原則憲章にもあるように、世界社会フォーラムは、資本による支配のメカニズムと手段、そして排除と不平等の問題を解決するために提案された代替案について、考察を促し、その考察の結果を透明性をもって流通させる思想運動である（WSF 2001 原則 11）。

しかし、社会運動における意味や知識の形成過程は、情報の獲得と処理、社会心理学的認知、実践的知識、公共の場での熟慮、言説的・イデオロギー的変容、枠組み作りなどに限定されるものではない。

活動家の知識は、支配的な社会プロセスに立ち向かう戦略的かつコミュニケーション的な側面から形成される。このような知識は、知識生産の学術レベル、政治イデオロギー構築の制度レベル、さらには文化再生産の日常的な相互作用レベルとは性質が異なる（多少の重複はあるものの）非常に実践的なレベルで形成される。^{[ 5 ]}

• マギル教育学ジャーナル特別号（44/1）「社会運動における知識生産」
• 成人教育研究特集号（43/2）「社会運動学習と教育」