学校の人種隔離

学校の分離とは、人種、宗教、民族などの特徴によって教育制度の中で人々を異なるグループに分けることである。^[1]^[2]^[3]^[4]

参照

^ 「新しいタイプの宗教公立学校が人種隔離を深める」エコノミスト。 2020年9月27日閲覧。
^ ミート、キース（2019年5月2日）。「依然として分離、依然として不平等：学校分離と教育格差についての教育」ニューヨークタイムズ。 2020年9月27日閲覧。
^スミス、アラン（ 2001 ）。「北アイルランドにおける宗教的分離と統合学校の出現」オックスフォード教育評論。27 （4）：559-575。doi ： 10.1080 /03054980120086248。ISSN 0305-4985。JSTOR 1050786。S2CID 144419805 。
^ジョンストン、ロン; バージェス、サイモン; ウィルソン、 デボラ; ハリス、リチャード (2006)。「学校と住宅の民族的分離: イングランドの地方教育当局間の差異の分析」(PDF)。地域研究。40 (9): 973– 990。doi : 10.1080 /00343400601047390。S2CID 154437860 。