ロウェル・ヒュースマン

ロウェル・ヒュースマンは、ミシガン大学のコミュニケーション研究と心理学のアモス・N・トヴェルスキー名誉教授であり、同大学のISRグループダイナミクス研究センター所長である。^[1]

ヒュースマンは、模倣と観察学習が攻撃的および暴力的な行動の発達を促し、暴力の伝染を促進する主要な心理的メカニズムであると主張したことで最もよく知られています。彼がレナード・エロンおよびエリック・デュボウと共同で実施したいくつかの縦断的研究では、攻撃的な子供はより攻撃的な大人になり、子供のときに暴力にさらされること（近隣、戦争、またはメディアの暴力への曝露を含む）は、後の暴力的行動の危険因子であることがわかりました。ミシガンに来る前、ヒュースマンはイリノイ大学シカゴ校（1973〜1992年）およびイェール大学（1968〜1973年）で教鞭をとっていました。ヒュースマンは1969年にカーネギーメロン大学で博士号を、1964年にミシガン大学で理学士号を取得しました。