研究開発(RD)は、個々の教員、研究者チーム、中央研究管理部門が外部研究資金を獲得し、関係を構築し、機関の競争力を高める戦略を策定・実施できるように設計された、戦略的、積極的、触媒的、能力開発的な一連の活動です。[1] [2]これらの活動は一般的に大学で実践されていますが、他のさまざまな研究機関でも使用されています。[3]
研究開発には、機関によって異なる多様でダイナミックな活動が含まれます。これらの活動には、機関の教員と資金提供機関の間でのパートナーシップ、ネットワーク、同盟の開始と育成、教員と研究者の構成員に対する戦略的サービスの設計と実装(ワークショップ、トレーニング、プログラム担当者の訪問、提案の編集、広報、資金提供機会の検索と普及、予算の準備、フォームと提出の支援、研究チームの構築、キャンパス限定の提出レビューの管理など)が含まれます。[4]
研究開発の専門家は、機関研究事業全体、機関間、外部の利害関係者との間で重要なパートナーシップや提携を開始し、育成します。競争力のある個人およびチームの研究を可能にし、研究の卓越性を促進するという目標を掲げ、研究開発の専門家は、組織内の専門分野や管理上の壁を越えて、戦略的なサービスと共同リソースを構築し、実装します。[5]
研究開発は、寄付や寄贈を集めることを目的としていないという点で、大学の開発(機関の資金調達または進歩)とは大きく異なります。むしろ、RD は研究プログラムと提案を強化して、政府、民間、非営利の資金提供機関からの外部契約や助成金を獲得するための競争力を高めます。同様に、RD は、新しい製品やアプリケーションにつながる(多くの場合)企業の科学技術研究への投資を指す 研究開発(R&D)と混同しないでください。
近年、公的および私的研究資金の利用可能性が低下したことにより、大学間の少ない資源をめぐる競争が激化しています。この傾向により、研究の卓越性と競争力を高めるために、大学における研究開発支援と介入の必要性が高まっています。[6]これらのサービスは、助成金申請の提出や研究資金の管理を行う大学主催 の研究プロジェクトオフィスを通じて従来提供されていませんでした。これらの課題に対応するため、研究開発は大学、特に研究大学(カーネギー高等教育機関分類では、研究を重視し、外部資金に大きく依存する大学と定義されています)でますます標準的な慣行になりつつあります。[2] [5 ]
米国に拠点を置く全米研究開発専門家機構(NORDP)によると、現在、全米および諸外国の300を超える機関(大学、教育/非営利病院、独立した非営利研究機関、国立研究所、大学によって完全に組織および管理されている研究機関、大学コンソーシアム、大学からの個人または機関メンバーが主である協会/団体)に800人を超える研究開発専門家が雇用されています。[8]
活動
戦略的研究推進
- 組織研究の優先分野を特定するために協力する
- 戦略計画サポート(リーダーシップへの機会/強み/弱みに関する情報)
- 研究に関する問題について研究担当副社長/副社長に助言する
- 大学コミュニティおよび外部訪問者に対する研究代表の副社長/副社長として活動する
- 社内資金調達に関する意思決定を管理または貢献する
- 外部団体との正式な提携や教員の参加促進など、研究分野の開発支援を提供する
- 所属機関の研究活動に関連する政治指導者との交流
- 業界のコラボレーションとパートナーシップ
- 将来の研究資金提供の方向性について資金提供機関と連絡を取る
- プログラムマネージャーをキャンパスに招く、または教員をプログラムマネージャーに同行/紹介する
- スポンサーサイト訪問の支援
- 限定的な提出プロセスの調整/管理
研究のコミュニケーションと研究機会
- 研究のマーケティング管理(例:年次報告書、研究雑誌、ウェブページの開発/調整、機関の優先事項の特定)
- 外部資金源を利用して大学の知名度や影響力を高める大学の強みをアピールする
- 学部長、学科長、教員に提案/受賞情報に関する指標を提供する
- ウェブサイトのサポート(例:助成金の機会や提案の作成)
- 資金情報を収集し、教員や管理者に配布する
- キャンパス内または地域で助成金申請書作成ワークショップを開催する
- 多分野にわたる関心グループを招集し調整する
- 新たな学際的研究イニシアチブを促進する
- 研究ミニシンポジウムなどの触媒的研究イベントのスポンサー
- コラボレーションを促進するためのリソースとツールを開発および/または調整する
- つながりとチームを構築し、育成するためのガイダンスと専門知識を提供します
- 教員の専門知識データベースやその他のコラボレーションWebツールを維持する
- 自機関の研究者間のコラボレーションを促進する
- 他の機関の研究者間の協力を促進する
- 機関の研究ネットワークツールを管理する
提案サポート機能 教員が資金調達の機会を見つけるのを支援
- 提案作成プロセス中の資金提供機関との連絡
- 資金調達機会に関するニュースレター/リストサーブのお知らせ
- 成功した提案のファイルを維持する
- 大学内の管理構造を教員が理解できるよう支援します
- 大規模センター型アワードの提案開発サポート
- 個人研究者助成金の提案作成サポート
- プロジェクト管理 (マイルストーン、社内期限、会議、電子メールリマインダーなどの調整)
- 申請書の技術的/科学的部分の助成金申請書類作成
- 助成金申請書の評価部分の書き方
- 申請書のリソース部分の助成金申請
- 申請書類の事務部分の補助金申請書類作成
- 申請書のタイムライン部分の助成金申請
- 申請書のコミュニケーション部分の助成金申請
- 申請書のアウトリーチ部分の助成金申請
- 予算の作成と予算の正当性の申請
- サポートレター/バイオスケッチ/COI/コンプライアンスの取り扱い/
- 助成金申請のための多様性セクションの開発
- 助成金申請のためのRCR教育セクションの開発
- 提案のための協力機関の調整/検索
- 提案のための協力科学者の提案
- 提案草稿の編集
- コスト共有のリクエストを管理する
- 提案草案の提出前ピアレビューの調整
- 「レッドチーム」レビュー担当者または外部レビュープロセスを管理する
- 提案書提出サポート(コピー、郵送、PDF生成など)
- コア施設情報の調整
- 提案書提出後のスポンサーからのジャストインタイムまたは追加情報要求への対応
- プロジェクトの立ち上げを支援し、受賞後に協力者とコミュニケーションをとります。
- 提案レビューを分析し、研究者や他の機関関係者にフィードバックを提供する
NORDP 国立研究開発専門家組織
全米研究開発専門家組織(NORDP)は、研究開発専門家の仲間コミュニティを構築するための草の根運動の一環として2010年に設立されました。この組織は、全米の大学や研究機関で研究開発活動に従事する100人以上の個人の非公式ネットワークから成長しました。NORDPの中心的な目標は、これらの専門家に奉仕することであり、彼らの専門能力開発を支援する正式な組織を提供し、機関の研究競争力を高め、新しい研究と機関のコラボレーションを促進することです。[9]
参照
参考文献
- ^ 研究開発とは何か?国立研究開発専門家組織。http://www.nordp.org/what-is-research-development-
- ^ ab Budescu, G. および Walker、BLE 2012。社会科学者と研究開発:研究開発専門家は何をするのか?アメリカ社会学会、脚注、2012 年 2 月、p. 3; http://www.asanet.org/sites/default/files/footnotes_feb12_final_2.pdf
- ^ 国立研究開発専門家機構 2017 パンフレット。http://www.nordp.org/assets/brochures/nordp-brochure-2017.pdf
- ^ 「ホーム」. nordp.org .
- ^ ab Levin, J. 2011. 研究開発専門家の出現。クロニクル・オブ・ハイアー・エデュケーション、2011 年 3 月 27 日。http://chronicle.com/article/The-Emergence-of-the/126906/
- ^ Mason, E. および L. Learned. 2006. 研究管理オフィスにおける「開発」の役割。J. Res. Admin. 37(1): 23-34.
- ^ カーネギー高等教育機関分類。カーネギー教育振興財団。http://classifications.carnegiefoundation.org/
- ^ 国立研究開発専門家組織。http://www.nordp.org/assets/brochures/nordp-brochure-2017.pdf
- ^ NORDP. http://nordp.org/index.php
外部リンク
- 国立研究開発専門家組織
