パトリシア・カラーボーン

デイム・パトリシア・カラーボーンDBE、FRSA（1947年7月生まれ）は、イギリスの教育学者、作家、講演者です。彼女はロンドン・リーダーシップ・センター^[1]と、リーダーシップ開発と自立的変革プログラムの提供に重点を置いたコンサルタント会社であるクリエイティング・トゥモロー・リミテッド^[2]の創設ディレクターでした。彼女は教育への貢献により、1997年に大英帝国勲章デイム・コマンダーを授与されました。^[3]

2004年、彼女は労働党政権からイングランドの22,000校すべての学校で大規模な労働力近代化プログラムを主導するよう依頼された。^[4]このプロジェクトの成功により、彼女はEvery Child Mattersのようなシステム全体のさらなる変更を管理するよう依頼された。彼女は、国立学校リーダーシップ大学のリーダーシッププログラムディレクター、^[5]国立改革チームのエグゼクティブディレクター、およびトレーニングおよび開発機関のディレクターを務めた。^[6]

彼女はコンサルタントおよびアドバイザーとしてのキャリアを通じて、英国および海外のさまざまな組織に助言を行っており、特にオーストラリアにおけるプリンシパルスタンダードの開発を主導しました。^[7]

彼女は王立芸術協会の会員です。カンタベリー・クライスト・チャーチ大学の客員教授、教育研究所の客員研究員を務めてきました。

カラーボーンは、スポルディング女子高等学校で教育を受け、その後ロンドンのトッテナム・オールセインツ・カレッジで教員養成コースを修了しました。その後、ミドルセックス工科大学で教育社会学の学士号を取得しました。1995年にリーズ・メトロポリタン大学で教育学のMBAを取得し、1999年にはハンバーサイド・リンカンシャー大学で教育リーダーシップの博士号を取得しました。

1968年に彼女はロンドンのハックニー区にあるハガーストン学校で教師としてのキャリアを開始し、そこでいくつかの責任ある役職を歴任した後、1990年に校長となり、1996年12月までその職を務めた。^[8]

カラーボーン氏は1997年から教育雇用省の諮問委員会の委員を務めた。^[9]彼女は1997/8年に国務長官によって任命されたハックニー学校改善チームのメンバーであった。^[10]

1998年、彼女は校長の役割を調査する第9回教育政府特別委員会の特別顧問に任命された。同年、彼女は1998年のグリーンペーパー「変化の課題に取り組む教師（1998-2001）」に関連した校長職とリーダーシップの側面に関する教育科学省の特別顧問に任命された。 1999年には、現職校長向けリーダーシッププログラムNPQHの見直しを主導した。^[11]

1999年、彼女はグッドハウスキーピング誌の「英国で最も影響力のある女性100人」に選ばれた。^[12]

2007年、彼女はDfESのケア問題ワーキンググループの議長を務め、ケア問題：変化の時白書の参考となる学校におけるベストプラクティス論文を作成しました。 ^[13]

1996年にカラーボーンはロンドン大学教育研究所（UCL）にロンドン・リーダーシップ・センターを設立し、1997年1月に創設所長に就任した。^[1]

彼女は1999年から2001年にかけて、校長のための国家専門資格の開発を主導しました。これは、最低基準の成果に重点を置く能力モデルから、「成功した人物が特定のタスクや役割にどのような特徴をもたらすか」と説明される能力ベースのアプローチへの移行でした。^[5]彼女はそれ以来、基準の開発において多くの国に助言してきました。

2002/3年、彼女はDESに代わって学校労働力の変革パスファインダーを管理するロンドンリーダーシップセンターコンソーシアムを指揮した。^[14]この成功により、彼女は2003年に学校職員の働き方を変革する3年間のプログラムである全国改革チーム（NRT）のディレクターに任命された。各学校は新しいアイデアを導入するために「変革チーム」を結成した。オブステッドはこれらの取り組みをレビューし、「改革は学校労働力の文化に革命的な変化をもたらした」と結論付けた。^[15]

2002年から2005年にかけて、カラーボーン氏は国立学校リーダーシップ大学にリーダーシップ・プログラムのディレクターとして出向し、校長、中間管理職、理事、経営幹部向けのリーダーシップ・プログラムを含むリーダーシップ・プログラムのポートフォリオの開発と実施を主導した。^[16]

2005年から2006年にかけて、彼女はNRTとともに学校研修開発庁のディレクターに就任した。^[6]  労働力改革の成功により、彼女は「すべての子どもが大切」アジェンダに関連したさまざまな国家的取り組みにおいて、NRTの変革のリーダーシップにおいて重要な役割を果たすことになった。

2006年に彼女は民間のコンサルティング会社であるEducation Change Associates Ltdを設立した。ケイマン諸島の教育リーダーのための専門資格の設計について助言し、リーダーシップ育成フレームワークの開発に貢献するためにタイの省庁に助言した。^[17]

2007 年から 2008 年にかけて、彼女は FE 部門のリモデリング、変更、リーダーシップ プロジェクトを主導しました。最初のフェーズは 10 校の大学で行われ、そこで変更プロセスとスキルが FE 部門の同僚に移転されました。

2008 年に彼女は、あらゆる組織が利用できるコスト効率が高く持続可能な変更プログラムを開発することを具体的な目標とするコンサルティング会社、Creating Tomorrow Ltd を共同設立しました。

2010年、彼女は550人以上の利害関係者と国内外の研究を巻き込んだオーストラリア校長専門職基準を策定するための集中的かつ協力的なプロセスを主導しました。この基準は、校長が学校のリーダーとして成功するために知っておくべきこと、理解すべきこと、実行すべきことの枠組みを提供します。^[7]この成功により、彼女はリーダーシッププロファイル、つまり状況、キャリア段階、能力に応じて実行できる行動を開発するよう依頼されました。^[18]

彼女は、診断、ファシリテーション トレーニング、トレーナーのトレーニング、リーダーシップ コーチング、システム変更、品質管理など、実証済みの変更プロセスに基づいた一連のプログラムを開発し、英国、オーストラリア、オランダ、米国で実施しました。  

彼女は2018年にCreating Tomorrowを閉鎖し、いくつかの教育信託に携わる慈善活動に専念しました。  

1998年、カラーボーンは教育への貢献により、女性としてはナイトの称号に相当する大英帝国勲章のデイム・コマンダーを授与された。^[3]

2006 年 3 月、彼女はクライスト・チャーチ・カンタベリー大学教育学部の客員教授に任命されました。

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