国立聴覚障害センター

国立聴覚障害センターは、聴覚障害のある学生の教育を促進することを目的としたアメリカの教育機関です。国立聴覚障害センターの施設は、カリフォルニア州ロサンゼルスのノースリッジにあるカリフォルニア州立大学のキャンパス内にあります。^[1]毎年、大学は障害者とテクノロジーに関する国際会議を主催しています。^[2]

NCOD は 1960 年代にロサンゼルスのノースリッジにあるサンフェルナンド バレー州立大学(SFVSC)の跡地に設立されました。1960 年にジョン トレーシー クリニックは「聴覚障害者の分野でのリーダーシップ トレーニング プログラム」を開発するための計画助成金を受け取りました。サンフェルナンド バレー州立大学のウェイン F. マッキンタイアは、トレーシー クリニックのレイ L. ジョーンズとエドガー ローウェルの支援を受けて、リーダーシップ トレーニングの学際的なカリキュラムの開発を指揮しました。^[3] このプログラムは教育学部で実施されています。

1962 年、連邦政府の助成金により、聴覚障害者のリハビリテーションに携わる管理職員を養成する全国リーダーシップ トレーニング プログラムがキャンパス内に設立されました。10 人の参加者に修士号が授与され、地元の教会で成人教育クラスが開設されました。

1964年、NLTPは最初の2人の聴覚障害のある学生を受け入れ、大学の授業に完全に参加できるように通訳とメモ係を提供しました。^{[4] [5]}このプログラムは、聴覚障害者と盲ろう者が電話を限定的に使用できるように電話通信機器を開発し、1965年に聴覚障害者と盲ろう者への使用訓練を開始しました。その年、NLTP-Dは最初の聴覚障害者スタッフを雇用しました。

1968 年までに、33 人の聴覚障害のある学生が SFVSC に入学しました。以前はコミュニティ サービス クラブから提供されていたサポート サービスの資金は、地元の職業リハビリテーション オフィスによって引き継がれました。その年、特殊教育学部はアメリカ手話と通訳の単位取得コースを開設しました。

1969 年、NCOD はカリフォルニア州リハビリテーション局から「一括助成金」を受け取りました。別の助成金により、中等教育レベルで聴覚障害者の教師を養成するプログラムが開始されました。

1970 年、SFVSC の演劇部は「手話と演劇」コースを開設しました。その年、SFVSC は成人職業図書館プログラム局から「プロジェクト DAWN (ニーズのある聴覚障害者)」の助成金を受け、地元の聴覚障害者のリーダーを育成して全国に成人基礎教育プログラムを設立しました。このモデルは後に他の障害者グループにも拡大されました。

その年、SFVSC は、聴覚障害者の親、聴覚障害を持つ成人、リハビリテーション従事者を団結させることを目的とした全国ワークショップといくつかの地域ワークショップを後援しました。特殊教育およびリハビリテーション学部は、聴覚障害を持つ教師、特に聴覚障害を持つ教師が夏期研修と公開講座を通じて修士号を取得できるように設計された夏期修士プログラムを開始しました。1971 年までに、大学のカリキュラム全体が聴覚障害および難聴の学生に開放されました。

1972 年 6 月 1 日、この大学はカリフォルニア州立大学ノースリッジ校に改名され、その時点で、秋学期の聴覚障害学生の入学者数が初めて 100 人を超えました。議会法案 1923 に従い、理事会の教育政策委員会は CSUN を聴覚障害者の訓練のための専門センターに指定し、その後 CSUN 管理部はさまざまな訓練およびサポート プログラムを調整するために「聴覚障害センター」を設立しました。特殊教育およびリハビリテーション学部は、聴覚障害を持つ教授を教師養成プログラムの責任者に任命しました。

1973 年、CSUN は 100 人目の聴覚障害者卒業生に修士号を授与しました。1974 年、聴覚障害センターは「聴覚障害者客員教授」の講師制度を開始し、他の大学の聴覚障害のある教師が CSUN で 1 学期過ごし、指導、研究、執筆を行うよう招待されました。キャンパスでは、新しい「法律と障害者」の夏季ワークショップが開催されました。CSUN は、全国の通訳者トレーニングのニーズに応えるために「全国通訳者トレーニング コンソーシアム」に参加しました。

1976 年に、聴覚障害センターは、CSUN における聴覚障害学生の統合に関する選集、手話劇場および聴覚障害演劇: 新しい定義と方向性という一連の出版を開始しました。センターは IBM 社と協力し、「聴覚障害者のためのビジネスにおける新しいキャリア」プログラムを企画しました。

1977 年、CSUN は聴覚障害者に 200 人目の修士号を授与しました。同年、センターは再編され、計画および評価ユニット、管理サービス ユニット、および教職員連絡担当者が追加されました。聴覚障害者センターの管理者は、下院および上院の障害者小委員会で証言しました。カリフォルニア州リハビリテーション局は、センターに電気通信センターを設立する契約を授与しました。

1978 年にセンターの名前が国立聴覚障害センターに変更され、CSUN キャンパス内に建物を建設する計画が立てられました。アレクサンダー グラハム ベルを記念する通信センターが設立されました。1980 年には聴覚障害学生組織 Deaf CSUNians が設立されました。

1982 年、NCOD は G. セオドア ミタウ賞を受賞しました。CSUN に聴覚障害者の友愛会であるデルタ シグマ ファイが設立されました。センターでは第 1 回 NCOD 授賞式が開催され、また 1 週間にわたる通訳フェアも開催され、地元の通訳者約 80 名が参加しました。

1984 年、約 200 人の聴覚障害のある学生がセンターに在籍していました。3 年後、センターは理科の分野における聴覚障害のある学生の退学率の調査を開始しました。

1987 年以来、CSUN のろう者はトーナメント オブ ローズ パレードのフロートを装飾してきました。この伝統は現在まで続いています。1988 年、NCOD は CSUN、ギャローデット大学、国立ろう技術研究所の間で行われた第 1 回ろう学生大学ボウルで優勝しました。1988 年、CSUN にろう者女子社交クラブ、アルファ シグマ シータが設立されました。

1989 年、センターは、グレース ペトリが妹を偲んで寄贈した新しい建物、ジーン M. チザム ホールに移転しました。センターは教育学部の一部となりました。1991 年、アリゾナ、カリフォルニア、テキサス、ニュー メキシコ、ネバダの各州の大学にサービスを提供するために、NCOD によって地域アウトリーチ プログラムが設立されました。その後、さらにいくつかの州が対象となりました。

1992 年、NCOD は中国の聴覚障害のある子供たちの作品展を主催しました。翌年、ラムダ シグマ パイ フラタニティが設立されました。

1994年にセンターは米国教育省から100万ドルの助成金を受けた。^[6]聴覚障害研究学士課程は2008年までにCSUシステムに導入された。

センターは奨学金の基金として、レセダバレー女性クラブから5万ドルの寄付を受けた。^[7]

2012年にセンターの学生は、犯罪現場での警察官と聴覚障害者とのやり取りをシミュレートする警察訓練演習に参加しました。^[8]

2017 年までに、約 200 人の聴覚障害のある学生が毎学期 CSUN に通学し、国立聴覚障害センターを通じて登録して、通訳、リアルタイム字幕作成、タイプウェル、メモ作成、個人指導、学術アドバイスなどのサービスを受けています。

NCODの主な目的は、CSUNに通学を希望する聴覚障害のある学生にサービスを提供することです。NCODが提供するサービスには、通訳、^[9]メモ取り、クローズドキャプション、文字起こしなどがあります。

学生が聴覚障害者の文化や言語に参加できるように、CSUN教育棟には聴覚障害者と健聴者の両方の学生を対象に、アメリカ手話に精通した学術アドバイザーが配置されています。NCODはCSUNへの入学を希望する学生にガイダンスサービスや奨学金も提供しています。^[10]

1978年から、NCODは聴覚障害者コミュニティの歴史、文化、社会的扱いを網羅した聴覚障害者向けの書籍や視聴覚資料の大規模なコレクションを蓄積してきました。2016年にNCODのコレクションはNCODの建物からCSUNの大学図書館に移されました。^{[11] [12] [13]}

• http://www.gladinc.org/
• http://nad.org/
• http://www.nidcd.nih.gov/Pages/default.aspx
• http://www.csun.edu/ncod/home.html
• http://www.eventbrite.com/org/234421544