全国学力テスト

全国学力テスト（NAT ）は、フィリピンの3年生、6年生、10年生から12年生の生徒が受ける標準化された一連の試験です。このテストは、生徒の学力、長所と短所、および年間を通じて主要科目で学んだ知識を判断するように設計されています。^[1]

NAT試験は、生徒の達成度に関する観察情報を提供し、校長や教師がそれぞれの行動方針を立てる際の指針となることを目的としています。また、地域、部門、学校、その他の変数による、年を経た達成度の変動を特定し、分析します。特定の期間内に個々の学校に関する基礎教育の改善率を決定します。^[2]

1994年、当時の教育長官ラウル・ロコによる大統領令第632号により、全国大学入学試験（NCEE）は廃止され、全国初等学力テスト（NEAT）と全国中等学力テスト（NSAT）に置き換えられた。^[3]教育文化スポーツ省（DECS）が正式に教育省（DepEd）に改組された際、NEATとNSATも廃止され、全国学力テスト（NAT）に置き換えられた。^[4]

このテストは、基礎教育の特定の期間における対象レベル全体の学習成果を測定するために設計されたシステムベースの評価です。生徒の達成レベルに関する実証的情報は、地域、部門、学校、および教育省が監督するその他の変数のパフォーマンスの分析とともに、政策立案者、管理者、カリキュラム プランナー、校長、および教師のガイドとして役立ちます。^{[引用が必要]}

NATは、ブルームの認知目標/次元の分類に基づいた「中程度の難度項目」を含むいくつかの能力で構成された標準化された多肢選択式テストです。^[6]

• 国立教育試験研究センター – DepEd Philippines のWayback Machine (2012 年 5 月 9 日アーカイブ)