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| ミネソタ州ペーパーフォームボードテスト | |
|---|---|
| 目的 | イメージ能力をテストする |
ミネソタペーパーフォームボードテストは、「イメージ能力」[1]、「空間視覚化」 [2]、「精神的視覚化スキル」[3]、 「部分と全体の関係スキル」[4]、「空間内の物体を視覚化し操作する能力」[5]をテストすると言われています。テストは5つの図と、配置されていないパーツで表示された図の1つで構成されています。被験者は、どの図にピースが結合されているかを判断しなければなりません。
参考文献
- ^ Denis, M. & Kosslyn, SM (1999). 「視覚的な心的イメージのスキャン：心の窓」（PDF）。認知心理学雑誌。18 （4）。認知科学研究普及協会：452。2011-07-19にオリジナル（PDF）からアーカイブ。
- ^ Hegarty, M. & Waller, E. (2005). 「空間能力の個人差」 Priti Shah & Akira Miyake (編) 『ケンブリッジ視覚空間思考ハンドブック』 ケンブリッジ大学出版局 p. 145. ISBN 978-0-521-80710-4。
- ^ 「デザインを知ることと学ぶこと：デザイン認知における新たな方向性：表現と想起の研究」CiteSeerX 10.1.1.89.9200。
- ^ [1] [リンク切れ ]
- ^ 「アーカイブコピー」（PDF） 。 2011年7月17日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2009年9月21日閲覧。
{{cite web}}: CS1 maint: アーカイブされたコピーをタイトルとして (リンク)
外部リンク
改訂版ミネソタペーパーフォームボードテストの指示とサンプル問題は、付録D（107ページ）に記載されています。
- http://repository.lib.ncsu.edu/ir/bitstream/1840.16/4379/1/etd.pdf
簡単な説明:
- http://www.jdentaled.org/cgi/reprint/65/9/874.pdf
- N, Narayan B.; R, Vashist S. 教育評価の実践。Anmol Publications Pvt. ISBN 9788126113293。
テストに関する重要でない情報:
- Muchinsky, PM (2004)。「機械適性と空間能力テスト」。Jay C. Thomas、Michel Hersen (編)。心理評価の総合ハンドブック。第 4 巻: 産業および組織評価。ホーボーケン、ニュージャージー: John Wiley and Sons。p. 26。ISBN 978-0-471-41614-2。