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アメリカの心理学者メアリー・ドジャーは、デラウェア大学でエイミー・E・デュポン児童発達学教授を務めている。
ドジャーはデューク大学で学び、1976年に心理学の学位を取得し、1983年に臨床心理学の博士号を取得しました。1994年にデラウェア大学の教授に加わりました。[1]
彼女は、愛着と行動のキャッチアップ（ABC）子育て介入の創始者の一人です。[2]この介入は、カリフォルニア児童福祉のための証拠に基づく情報センターによって承認されています。[3]この介入の焦点は、養育者の養育力、子供のリードに従う養育者の能力、および養育者による侵入的または恐ろしい行動の回避を高めることです。いくつかのランダム化比較試験では、ABC が養育者の感受性と乳児の愛着の安全性を改善し、子供の後の攻撃的行動を減らす効果があることが文書化されています。[4] ABC 介入は、感情の調整を示唆する神経学的および内分泌プロセスに影響を与えることも文書化されています。[5]
ABCは現在、愛着に基づく子育て介入の第二世代の中で最も成功したものの一つと考えられています。[6]愛着理論への貢献が認められ、ドジャーは養子縁組に関するトランスレーショナルリサーチでボウルビー・エインズワース賞を受賞しました。[7]
出版物
彼女の最も引用されている論文は以下のとおりです。
- Dozier M、Stoval KC、Albus KE、Bates B. 里親のもとで育った乳児の愛着：養育者の心の状態の役割。子どもの発達。2001年9月;72(5):1467-77。
- Dozier M、Kobak RR。愛着面接における心理生理学：非活性化戦略の収束証拠。子どもの発達。1992年12月;63(6):1473-80。
- メアリー・ドジャー、ケリー・L・キュー、ララ・バーネット。介護者としての臨床医：治療における愛着形成の役割。コンサルティングと臨床心理学ジャーナル62（4）793。
参考文献
- ^ 「履歴書 - Mary Dozier」（PDF）。デラウェア大学公式ウェブサイト。 2021年1月30日閲覧。
- ^ Dozier, M. & Bernard, K. (2019) 脆弱な乳児の親へのコーチング：愛着と生物行動のキャッチアップアプローチ、NY：ギルフォード
- ^ 「愛着と生物行動のキャッチアップ › プログラム › 詳細」。CEBC。
- ^ Lind, T., Bernard, K., Ross, E., & Dozier, M. (2014). CPS 紹介児童のネガティブな感情に対する介入効果: 無作為化臨床試験の結果。児童虐待とネグレクト、38(9), 1459-1467; Berlin, LJ, Martoccio, TL, & Jones Harden, B. (2018). 愛着に基づく介入による早期ヘッドスタートの子育てへの影響の改善: 無作為化対照試験。発達心理学、54(12), 2316-2327
- ^ Tabachnick, AR, Raby, KL, Goldstein, A., Zajac, L., & Dozier, M. (2019). 乳児期の愛着に基づく介入が中年期の子どもの自律神経調節に与える影響。生物心理学、143、22-31
- ^ ハワード・スティールとミリアム・スティール（2017）『愛着に基づく介入ハンドブック』、ニューヨーク：ギルフォード
- ^ 「メアリー・ドジャー」ABC介入。
外部リンク
- Google Scholarにインデックスされた Mary Dozier の出版物