Loading article…
リー・ヴァーノン・スティフ（1949年2月4日 - 2021年3月19日）[1]は、アメリカの数学教育研究者であり、ノースカロライナ州立大学（NCSU）教育学部の科学、技術、工学、数学教育学部の教授および教務担当副学部長を務めた。 [2]また、数学の教科書を数多く執筆した。72年の生涯で多くの著書を執筆した。
スティフの父親は「小学校3年生までの教育しか受けていない工場労働者」だった。[3]スティフはノースカロライナ大学チャペルヒル校で数学を学び、1971年に卒業、1974年にデューク大学で修士号を取得し、1978年にはノースカロライナ州立大学で数学教育の博士号を取得した。 [4] [5]中学校と高校で数学を教えた後、 1978年からノースカロライナ大学シャーロット校で教授職に就き、1983年にNCSUに戻った。[4]
スティフは2000年から2002年まで、全米数学教員協会（NCTM）の会長を務めた。 [6]彼のリーダーシップの下、NCTMは初等中等学校の数学教育において基礎的な計算スキルをより重視し、概念理解を適切に重視するよう求めた。[7]スティフは複雑な問題に対する単純な解決策を拒否し、「基本に戻ることは後退だ。数値計算だけではもはや十分ではない」と述べた。 [8]代わりに、スティフは数学教師に対するより良いトレーニングとインセンティブ、同じ教材をさまざまな方法で見る教授スタイル、そしてバックグラウンドに関係なくすべての生徒が数学を学べるという姿勢を推奨した。[3] [9]
1995年にフルブライト奨学生としてガーナに留学した。[10] 2010年にノースカロライナ州教育大学から優秀卒業生賞を授与された。[4] 2015年にベンジャミン・バネカー生涯功労賞、2017年にTODOSアイリス・M・カールリーダーシップ・アンド・エクイティ賞、2019年にNCTM生涯功労賞を受賞した。[11]
2019年、彼はヴァレリー・フォークナー博士とパトリシア・マーシャル博士とともに、極めて重要な著書『私たちが語る物語：数学、人種、偏見、機会』を執筆した。この本では、「『格差問題』を学校や学区の目の前に、そして子どもや親の背中に押し付けている」としている。
参考文献
- ^ 「Lee Vernon Stiffの死亡記事 | Lea Funeral Home」www.leafuneralhome.com . 2021年11月19日閲覧。
- ^ 教員一覧、MSTE、NCSU、2011年3月20日閲覧。
- ^ ab トンプソン、リン（2006年8月2日）、「なぜ10代の若者は数学で失敗するのか？「それは子供のせいではない」」シアトルタイムズ。
- ^ abc Distinguished Alumni Award Archived 2011-08-13 at the Wayback Machine、NCSU College of Education、2011-03-20取得。
- ^ 数学系譜プロジェクトの Lee Vernon Stiff 氏。
- ^ NCTM歴代会長、2011年3月20日閲覧。
- ^ ハートコリス、アネモナ（2000年4月13日）「数学教師が基礎スキル教育の復活を支持」ニューヨークタイムズ。
- ^ グリーンバーガー、スコット・S.（2000年7月26日）「教育者が数学の新しいガイドラインを採用」、ボストン・グローブカリフォルニアオンライン数学教育タイムズ、第1巻、第18号、2000年7月号に再掲載。
- ^ フラワーズ、タナー（2008年3月4日）「数学の配置は背景ではなく、学生を置き去りにする、と教授は言う」コロンビア・ミズーリアン。
- ^ フルブライトディレクトリは2012年8月4日にarchive.todayにアーカイブされ、2011年3月20日にアクセスされました。
- ^ 「准学部長 Lee V. Stiff '78 PHD が NCTM 生涯功労賞を受賞」 2019 年 1 月 23 日. 2020 年 6 月 10 日閲覧。
外部リンク
- NCSU の教員ウェブサイト
- 個人ウェブサイト