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ナレッジオーガナイザーは、 A4 用紙1 枚にまとめられた教育用テンプレートで、グリッドで構成されています。グリッドにはそれぞれ用語と短い説明が書かれており、生徒にとって学習すべき重要な内容が明確になります。各グリッドには全体的なテーマがあり、教える科目によって異なります。この用語はソーシャル メディアで広く知られるようになりましたが、その考案と普及は、ミカエラ コミュニティ スクールの元教師であるジョー カービーによるものです。
起源と用途
2015年、ミカエラコミュニティスクールの教師、ジョー・カービーは、A4用紙の片面に学習すべき重要なポイントをリストアップすることの価値を詳述したブログを書きました。 [1] [2]彼はそのテンプレートを知識オーガナイザーと呼びました。[3] [4]
知識オーガナイザーを構築するには、学習単位と指導が必要な内容を特定する必要があります。次に、主要分野に基づいた約5〜10の重要なポイントを1つの列に記録し、その定義を反対側の列に記録します。[5]
スウィンドン・アカデミーは、各学年ごとの知識オーガナイザーをすべて収集し、学期ごとの小冊子にまとめ、保護者と生徒に今後の学習内容を伝えています。[6]
個別に調整された知識オーガナイザーは、英語よりも歴史などの科目でより有用である可能性があります。[1]この方法は多くの教師によって使用され、教師は学ぶべき重要なことを明確にすることができます。[7]
参照
参考文献
- ^ ab ルネクルズ、クリス（2018）。「4. 違った方法で伝える」。すべての歴史の授業を価値あるものにする：優れた歴史教育を支える6つの原則。クラウンハウス出版。p.91。ISBN 978-1-78583-379-3。
- ^ Sharpe, Helen (2018年3月11日). 「知識を定着させる5つの方法」. TeacherToolkit . 2019年11月14日閲覧。
- ^ Tharby, Andy (2017). 「すべての英語レッスンを有効活用する：優れた読み書きをサポートする 6 つの原則」Crown House Publishing Ltd. ISBN 9781785832512。
- ^ ミラー、マーク（2018年9月）。「知識の整理：知識オーガナイザーの目的と教育学」。インパクト：チャータード・カレッジ・オブ・ティーチング誌。チャータード・カレッジ・オブ・ティーチング。
- ^ フェイサー、ジョー（2019）。シンプルさのルール：教室での活動をシンプルにすることで、子どもたちにどのようなメリットがもたらされるか。Routledge。ISBN 978113848863-2。
- ^ 「Swindon Academy > Secondary > Prep Guidance > Knowledge Organisers」. www.swindon-academy.org . 2020年11月8日閲覧。（動画リンク付き）
- ^ ターナー、サマー; 図書館、ブルームズベリーCPD (2016)。ブルームズベリーCPD図書館：中等教育カリキュラムと評価デザイン。ブルームズベリー出版。pp. 141–145。ISBN 9781472928511。
外部リンク
- 知識のオーガナイザー。カービー、J. (2015)