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ジャラット報告書は 1985年に発表された英国の高等教育に関する調査である。[1]サッチャー政権時代に発表されたものの、副学長・学長委員会の委託を受けたものである。報告書では大学を工場と似た企業とみなし、学生は顧客であるとしていた。[要出典]同時に、学者は知識の拡大を目指す自治団体というよりは、業績指標に従う現場の教育提供者とみなされていた。同様に、組織機能も専任のマネージャーと見なされ、これらの役割は学者からマネージャーへと移行された。報告書の採択により、学術的終身在職権は廃止された。[要出典]このように、報告書は学界におけるマネジメント主義の増大の土台を築いたと主張されている。[2]ジェフリー・サンプソンは個人的な見解として、報告書以来、大学の職員は、より広範な目的のためではなく、雇用主が姉妹機関と競争するのを助けるために給料を支払われることが州の明確な政策になっていると主張した。[3]
参考文献
- ^ Newby, Howard (2005年5月22日). 「高等教育機関の新たな経済に立ち向かう」. The Guardian . ロンドン. 2009年8月29日閲覧。
- ^ ジェフリー・アルダーマン、タイムズ・ハイアー・エデュケーション、2009年7月30日。1945年以降の英国の高等教育：内部者による裏切りの単純化された見方。
- ^サンプソン、ジェフリー（2006 年）。「学術雑誌の終焉」。Learned Publishing。19 （ 3）：234。doi ： 10.1087 /095315106777877502。