イアン・ロス・エドガー (1948年6月6日- 2021年5月22日)は 、ダラム大学 のイギリス人社会人類学者でした。彼は夢と夢想の分野の専門家であり、意識変容状態とメンタルヘルスのスペシャリストでもありました。ソーシャルワーカーとしてキャリアをスタートさせたエドガーは、キール大学でロニー・フランケンバーグの 指導の下、博士号を取得しました。彼の博士論文「夢研究、人類学、そしてケア専門職:夢研究への文化的アプローチ」 では、幅広い精神力動的可能性について論じ、専門的なケア環境の中で夢を扱うための方法論を開発しています。
キャリア エドガーはイメージワーク手法の分野の先駆者でした。2004年に出版された著書『イメージワークの手引き:想像力に基づく研究方法』 (Routledge)[ 2 ] の中で、彼は人々の想像力の資源を探求することによって、アイデンティティ、信念、社会に関するデータを生成するためのいくつかのテクニックを挙げています。
2002年から、エドガーはイスラムにおける夢の役割と機能について研究を始めた。彼はスーフィーの 夢、イスティハーラに焦点を当てた。2011年に彼は『イスラムにおける夢:クルアーンの伝統からジハード主義者の解釈まで』 を出版した。[ 3 ] この本は、イスラムのテキストとイスラム教徒の日常生活の両方における夢の重要性についての理解に貢献している。エドガーは、ジハード主義グループが特定の行動を正当化し決定するために夢をどのように利用したかについての理解を深めるために、分析をさらに進めた。エドガーは、イスラム国の 戦闘員は、少なくとも部分的には、未来への窓として、また完全な情報がない場合に意思決定を助けるために夢に頼っていたと主張した。[ 4 ]
エドガーは、ヨーロッパの社会人類学における教育、およびパキスタンのより広範な初等・中等教育について出版した。スティーブン・M・ライオン と共に、世俗的、宗教的、公立、私立の教育環境を網羅したパキスタンの教育に関する書籍を編集した(ライオンとエドガー 2010 を参照)。[ 5 ] 彼は社会人類学における教育に関する 2 巻を共同編集した。1 巻はドルレ・ドラックレとトーマス・K・シッパーズと共に社会人類学における教育の歴史に焦点を当てたもので、[ 6 ] 2 巻はドルレ・ドラックレと共同編集し、ヨーロッパにおける社会人類学の教育の現代的な実践を扱っている。[ 7 ]
私生活 エドガーは元妻アンナとの間に2人の子供をもうけた。彼はアルムウォーターズ の自宅に引退し、そこでグウィネッド・デ・ロイエルと隣人関係にあった。[ 1 ]
主な出版物
著者として エドガー、イアン 2011年。『イスラムにおける夢:クルアーンの伝統からジハード主義のインスピレーションへ』 オックスフォード:ベルグハーン・ブックス 。 エドガー、IR 2004。『イメージワークの手引き:想像力に基づく研究方法』 ロンドン:ラウトレッジ。 イアン・R・エドガー 1995年。『夢分析、人類学、そしてケア専門職:夢分析への文化的アプローチ』 アルダーショップ:エイヴベリー。
編集者として Lyon, Stephen M. & Edgar, Iain R. 2010.国家の形成:パキスタンの教育に関する考察 。カラチ:オックスフォード大学出版局 。 Drackle, D. & Edgar, IR 2004. Learning Fields Vol.2 Current Educational Practices in European Social Anthropology. Oxford: Berghahn Books. D. ドラクル、I. エドガー、T. シッパーズ 2003年。『学習分野 第1巻 ヨーロッパ人類学の教育史』 オックスフォード:ベルグハーン・ブックス。 イアン・R・エドガー&A・ラッセル 1998年。『福祉の人類学』ロンドン:ラウトレッジ。
貢献 エドガー、イアン・R. 2009年。「イスラムと西洋の心理学的夢理論の比較」、バルクリー、K.、アダムス、K.、デイビス、P.編『キリスト教とイスラムにおける夢:文化、葛藤、創造性』 (米国ニューブランズウィック:ラトガース大学出版局)188-199頁。 イアン・エドガー&デイヴィッド・ヘニグ 2009年。「コスモポリタンとヌーメナル:イスラム聖戦主義者の夜の夢が精神的・政治的インスピレーションの源泉として報告された事例研究」、ディミトリオス・テオドソプロス、エリザベス・キルツォグルー編『不満の中での団結:コスモポリタニズムとグローバリゼーションに対する地域社会の反応 』(オックスフォード:ベルグハーン・ブックス)64-82頁。 IR Edgar 2004、「民族誌研究におけるイメージワーク」、S. Pink、L. Kurti、A. Afonso編 『ワーキングイメージ:民族誌における研究と表象』 (ロンドン:Routledge)90-106頁 Edgar, I. R 2004、「イメージワーク法と健康、社会科学、ソーシャルケア研究における潜在的な応用:問いと共に歩む旅」、Rapport, F、『健康およびソーシャルケア研究における新しい質的研究方法論』 (ロンドン:Routledge)123-138頁 IR Edgar 2003、「Line-ups」、P.Pice & D.McCurdy Prentice Hall 、「人類学を教える戦略」 第3巻、1–4。 エドガー、イアン R. 1996、「歯の蝶:想像力豊かな現在からの合理的な説明の表現」、A ジェームズ、J ホッケー、A ドーソン『ロンドン、執筆文化の後』 (ロンドン:ラウトレッジ)71–85頁。
学術論文 エドガー、イアン・R. & ヘニグ、デイビッド. 2010. イスティハーラ:民族誌的比較によるイスラムの夢の瞑想の指導と実践。歴史と人類学 21(3): 251–262. イアン・エドガー 2008年。「楽園への序曲:夜の夢とイスラム聖戦主義の過激性」。キュラレ:医療人類学ジャーナル 31(1): 87–97。 エドガー、イアン・R. 2007. ジハードの動機と正当化における霊感を与える夜の夢。ノヴァ・レリジオ 11(2): 59–76. エドガー、イアン・R. 2006. 現代イスラム/ジハード主義者の夢分析における「真の夢」:タリバン指導者ムッラー・オマルの夢の事例研究。 現代南アジア 15(3): 263–272
イアン・エドガー 2004年。「夢の戦争?伝統的および現代イスラムの夢理論と実践の文脈における過激派イスラム教徒の夢」。『ドリーミング』 14(1): 21–29 エドガー、イアン R. 2003. 夢との出会い:人類学的アプローチと精神分析的アプローチの交錯。カウンセリングと心理療法研究 3(2): 95–101. エドガー、イアン・R. 2002. 見えないエリート:権威と夢。ドリーミング 12(1): 79–92. エドガー、イアン・R. 2000. 文化的な夢、それとも文化を夢見るのか?人類学者と夢。KEA : Zeitscrift fur Kulturwissenschaften 13: 1–20. エドガー、イアン・R. 1999. 夢の事実と現実の虚構:想像された自己の実現。意識の人類学 10(1): 28–42. エドガー、イアン R. 1999. 社会科学と健康研究におけるイメージワーク法。質的研究健康研究 9(2): 198–211.
参考文献 1 2 ラッセル、アンドリュー(2021年8月19日)。「イアン・エドガーの訃報」。ガーディアン。 2024年 4月28日 取得 。 ↑ Edgar, IR 2004. Guide to Imagework: Imagination-Based Research Methods. London: Routledge. – http://www.routledge.com/books/details/9780415235372/ ↑ エドガー、イアン 2011年。『イスラムにおける夢:クルアーンの伝統から』 オックスフォード:ベルグハーン・ブックス。– http://www.berghahnbooks.com/title.php?rowtag=EdgarDream 2011年9月29日にウェイバックマシン に アーカイブ済み ↑ エドガー、IR 2015。「イスラム国の夢」。テロリズムに関する展望 。9:4 URL: http://www.terrorismanalysts.com/pt/index.php/pot/article/view/453 ↑ Lyon, Stephen M. & Edgar, Iain R. (編) 2010. Shaping a Nation: An Examination of Education in Pakistan. Karachi: Oxford University Press. – http://ukcatalogue.oup.com/product/9780195477092.do?keyword=shaping+a+nation&sortby=bestMatches 2012年3月29日にWayback Machine に アーカイブ済み ↑ D. Drackle、I. Edgar、T. Schippers (編) 2003. Learning Fields Vol. 1 Educational Histories of European Anthropology. Oxford: Berghahn Books. Iain R. Edgar & A. Russell 1998. Anthropology of Welfare. London: Routledge. – http://www.berghahnbooks.com/title.php?rowtag=DrackleEducational ↑ Drackle, D. & Edgar, IR 2004. Learning Fields Vol.2 Current Educational Practices in European Social Anthropology. Oxford: Berghahn Books. – http://www.berghahnbooks.com/title.php?rowtag=DrackleCurrent
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