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ハンネ・アンデルセン | |
|---|---|
| 生まれる | 1964年（59～60歳） |
| 国籍 | デンマーク語 |
| 学歴 | |
| 教育 | コペンハーゲン大学 |
| 母校 | ロスキレ大学 |
| 学術研究 | |
| 規律 | 科学哲学 |
| 機関 | コペンハーゲン大学 オーフス大学 デンマーク王立教育学院 |
ハンネ・アンダーセン（1964年生まれ）[1]はデンマークの科学哲学者。コペンハーゲン大学の科学教育教授であり、科学教育学部長[2]であり、科学史と科学哲学、科学研究の研究グループのメンバーでもある。[3]
教育とキャリア
アンデルセンは1992年にコペンハーゲン大学で物理学と比較文学の修士号を取得した。デンマーク国立科学医学史博物館で学芸員として2年間働いた後、ロスキレ大学に戻って大学院に進み、1998年に科学哲学の博士号を取得した。[2]
1997年にデンマーク王立教育大学（Danmarks Lœrerhøjskole）の数学、物理学、化学、情報学部の助教授となり、1998年にコペンハーゲン大学の医療哲学および臨床理論学部に異動し、2002年に准教授に昇進した。 2005年にオーフス大学の理学部に再び異動し、2009年に学部長、2012年に物理学と天文学の教授となった。2015年にコペンハーゲン大学に戻り、現在は理科教育学部の教授兼学部長を務めている。[2]
アンダーセンは国際科学哲学アカデミーの通信会員である。[4]
主な出版物
アンダーセンは以下の著作または共著者です。
- クーンについて（ワズワース/トムソンラーニング、2001年）ISBN 978-0534583569
- 科学革命の認知構造（ピーター・バーカー、シャン・チェン共著、ケンブリッジ大学出版、2006年）[5]
彼女は以下の共同編集者です。
- 科学哲学への新たな挑戦（デニス・ディークス、ウェンセスラオ・J・ゴンザレス、トーマス・ユーベル、グレゴリー・ウィーラー共著、シュプリンガー、2013年）
- 経験的科学哲学：科学哲学への質的調査方法の導入（スーザン・ワーゲンクネヒト、ナンシー・J・ネルセシアン共著、シュプリンガー、2015年）
彼女はまた、ブライアン・ヘップバーンとともに、スタンフォード哲学百科事典の科学的方法の項目の共著者でもある。[6]
参考文献
- ^ 生年月日はidRef典拠管理レコードより、2021年1月29日取得
- ^ abc 履歴書、コペンハーゲン大学理科教育学部、2006年1月10日、 2021年1月29日閲覧
- ^ コペンハーゲン大学科学教育学部科学史哲学研究グループ、2019年8月22日、 2021年1月29日閲覧
- ^ 現在の会員、国際科学哲学アカデミー、 2021年1月29日閲覧
- ^ 『科学革命の認知構造』のレビュー：Peter Barker (2011), Erkenntnis、doi :10.1007/s10670-011-9333-8; George Botterill (2007), Notre Dame Philosophical Reviews、[1]; David Gooding (2008), Isis、doi :10.1086/593280、JSTOR 10.1086/593280; P. Kyle Stanford (2008), The British Journal for the History of Science、JSTOR 30160863; Paul Thagard (2009), The British Journal for the Philosophy of Science、doi :10.1093/bjps/axn062、JSTOR 25592037;ロバート・S・ウェストマン（2009）「コペルニクス的転回を認識する」 天文学史ジャーナル、doi :10.1177/002182860904000306
- ^ ハンネ・アンダーセンとブライアン・ヘップバーンによる「科学的方法」の項目、スタンフォード哲学百科事典、2015年11月13日
外部リンク
- ホームページ
- Google Scholarにインデックスされた Hanne Andersen の出版物