エステラ・ベアトリス・コルス

教授 エステラ・ベアトリス・コルス
生まれる	1965年2月27日 ブエノスアイレス、アルゼンチン
死亡	2010年3月27日
職業	教育者 研究者 教育者
学歴
母校	ブエノスアイレス大学哲学文学部
論文	セキュリティの強化: セキュリティ インターフェイスの個人設定とアクションの設定
学術研究
規律	教育における理論的研究
機関	ブエノスアイレス大学 ラプラタ国立大学
主な作品	エル・セイベル・ディダクティコ

エステラ・ベアトリス・コルス（ブエノスアイレス、1965年2月27日 - 2010年3月27日）は、アルゼンチンの教育学者、研究者、ブエノスアイレス大学およびラプラタ国立大学の教育者であった。^{[1]彼女はブエノスアイレス大学哲学文学部で教育学の博士号を取得した。2007年、コルス、アリシア・ロサリア・ウィグドロヴィッツ・デ・カミロニ、ローラ・バサベ、シルビナ・フィーニーは、} El Saber Didácticoの共著者として、第18回国際教育会議で教育における最優秀理論的研究賞を受賞しました。^{[2] [3]}

エステラ・コルスは、1987年に第4高等師範学校「エスタニスラオ・ゼバロス」で初等教育教員養成課程を修了した。 1年後の1988年、ブエノスアイレス大学哲学文学部で教育科学の学士号を優秀な成績で取得し、優等学位を取得した。2008年には、ブエノスアイレス大学哲学文学部で教育学博士号を授与された。^[4]コルスの博士論文「Estilos de enseñanza: Sentidos personales y configuraciones de acción tras la semejanza de las palabras (教授スタイル: 言葉の類似性に基づく個人の感覚と行動の構成)」は、コルスの死後、2011年にEditorial Homo Sapiens から書籍として出版された。^[5]

1989年から1994年までCONICET研究員として、教育学・教授法の変化のプロセスの研究に重点を置いて研究を行っていた。[ 6 ^]

1992 年以来、彼女はブエノスアイレス大学哲学文学部の学部および教育学士課程で、アリシア・ロザリア・ウィグドロヴィッツ・デ・カミローニ教授のもと、教授法 I 講座の教授として勤務しました。コルスは、正式にその職に就くことはできませんでしたが、この講座の実務部長および教授を務めていました。この同じ機関で、彼女は教授法、学習評価、研究方法論に関する大学院および大学院生向けのセミナーを担当しました。 1999年、彼女は「教育革新と中心カリキュラムプロジェクト」の功績により、アーキペラゴ財団から賞を受賞しました。2000年以降、コルスはラプラタ国立大学の人文科学および教育科学学部の教授として勤務しました。彼女は体育教師のための一般教授法講座の責任者であり、2003年からは教授法の非常勤教授でした。この同じ機関で、彼女は教授法、カリキュラム、および教育研究に関する大学院および大学院レベルのセミナーを行いました。^[7]

• アマンテア、アレハンドラ。カペレッティ、グラシエラ。コルズ、エステラ。フィーニー、シルヴィナ。 (2004)。 Concepciones sobre カリキュラム、contenido escolar y el profesor en los procesos de elaboración de textos curriculares en アルゼンチン。Archivos Analíticos de Política Educativa、12 (40)。
• コルズ、エステラ。アマンテア、アレハンドラ。バサベ、ローラ。フェアスタイン、ガブリエラ。 (2006)。自然科学におけるプロポシトスとコンテンツのカリキュラムの定義: 現実と視点。Praxis Educativa、10 (10)。
• バサベ、ローラ。コルズ、エステラ (2007)。ラ・エンセニャンサ。アリシア・カミローニ、エステラ・コルズ、ローラ・バサベ、シルヴィナ・フィーニー。エル・セイバー・ディダクティコ^[3] (pp.125-161)。アルゼンチン、ブエノスアイレス：パイドス。
• コルズ、エステラ (2007)。問題は、研究と教育の推進にあります。アリシア・カミローニ、エステラ・コルズ、ローラ・バサベ、シルヴィナ・フィーニー。エル・セイバー・ディダクティコ^[3] (pp.71-124)。アルゼンチン、ブエノスアイレス：パイドス。El quehacer de la investigación en educación (pp.127-141)。アルゼンチン、ブエノスアイレス：マナシャル。
• カミローニ、アリシア。コルズ、エステラ (2010)。調査に関する問題: 卒業生の大学の評価に関する評価形式に関する問題。アン・カタリナ・ウェイナーマンとマリア・メルセデス・ディ・ヴィルジリオ（作曲）。
• コルズ、エステラ (2011)。エスティロス・デ・エンセニャンサ。セメジャンザ デ ラス パラブラスの個人設定とアクションの設定^[5] (1a. ed.)。 ( Enfoques y perspectivas )。アルゼンチン、ロサリオ: ホモ・サピエンス。