コロンビア特別区公立チャータースクール委員会

DC 公立チャーター スクール委員会
位置
3333 14th Street, NW,ワシントン DC 200010 ワシントン D.C. アメリカ合衆国
地区情報
タイプ	公共
成績	PK3-大人
設立	1996
教育委員会	ミシェル・J・ウォーカー・デイビス博士（エグゼクティブ・ディレクター）
学校	135（2022～2023年度）
学生と教職員
学生	45,251
その他の情報
Webサイト	https://dcpcsb.org/

コロンビア特別区公立チャーター スクール委員会( DC PCSB ) は、ワシントン DCのすべての公立チャーター スクールの規制当局であり、唯一の認可機関です。同委員会は、69 の独立運営の非営利団体(地方教育機関または LEA とも呼ばれる) と、市のすべての区に住む 45,000 人以上の生徒 (DC の公立学校の生徒全体の 48%) を教育する 135 の公立チャーター スクールを監督しています。委員会の任務は、学校の承認、監視、評価、教育者が最善を尽くせるようにするためのポリシーと条件の作成、家族、学校、コミュニティとの積極的な連携による意思決定への情報提供です。

DC PCSB は、1995 年のコロンビア特別区学校改革法により、コロンビア特別区の公立チャーター スクールの 2 番目の独立した認可機関として 1996 年に設立されました。2006 年、コロンビア特別区教育委員会はチャーター スクールの認可責任を放棄することを決議し、2007 年にはコロンビア特別区議会がコロンビア特別区の市長に従来の公立学校システムに対する直接権限を与える法案を可決しました。この決議により、委員会は 7 人のメンバーからなるボランティア委員会によって率いられ、コロンビア特別区内の公立チャーター スクールの唯一の権限を持つようになりました。^[1]

DC 公立チャーター スクールは、すべての生徒、特に歴史的に疎外されてきたグループの生徒が成長できる環境です。DC の唯一のチャーター認可機関である DC 公立チャーター スクール委員会は、次のことを行います。

• 公平性と学業の優秀性を重視し、学校を承認、監視、評価します。
• 教育者が生徒のために最善を尽くせるようにするための政策と条件を策定する
• 家族、学校、地域社会と積極的に関わり、意思決定に情報を提供する

DC 公立チャーター スクール委員会は、2020 年 8 月にエグゼクティブ ディレクターとして参加したミシェル J. ウォーカー デイビス博士が率いています。

DC PCSB理事会は7人の委員からなるボランティア委員会で、新設学校の承認、運営中の学校の監督、業績目標を達成できない場合の学校認可の取り消しを担当している。理事会のメンバーは市長によって任命され、 DC評議会によって承認される^{[2] 。これは}DC公立学校制度を統括するコロンビア特別区教育委員会とは対照的である。

• リー・クルージー (議長) - 第 6 区
• ジム・サンドマン（副議長） - 第 6 区
• リカルダ・ガンジャム - 第 6 区
• シュクラット アダモ ファニヤン - 病棟 8
• ニック・ロドリゲス - 6区
• シャンテル・ライト - 8 区

学校改革法に基づき、委員会にはDCの公立チャータースクールに対し、同法に基づく義務の履行について説明責任を負わせる権限が与えられている。公立チャータースクールにはPK-12と成人の割合が高いため、委員会は2011年にパフォーマンス管理フレームワークと呼ばれる最初の説明責任ツールを作成した。これは、すべての学校に共通する尺度で公立チャータースクールのパフォーマンスを評価するために開発された。学校はティア1、2、3に格付けされ、ティア1が最高であった。このフレームワークでは、生徒の成績と成長、高校や大学への準備の指標、各学校のミッション固有の尺度も測定された。COVID-19パンデミックのため、DC PCSBは、すべてのDC生徒、特に歴史的に疎外されてきたグループの生徒の学習成果に焦点を当てた新しい説明責任フレームワークを開発し、2022-2023学年度に試験的に導入する予定であった。

DC PCSB は、2021 年から 2024 年の学年度を通じて組織の活動を導く戦略ロードマップを作成し、公平性とチャーター スクールがサービスを提供する学区の生徒に焦点を当てるという取り組みを強調しています。戦略ロードマップは、次の 3 つの領域における組織の活動を導きます。

優れた学校- 内部の意思決定が市全体のニーズに対応し、特に歴史的に疎外されてきたグループのすべての DC 生徒の成績が向上するようにします。

永続的なパートナーシップ- 家族、学校コミュニティ、住民との関係とパートナーシップを強化します。

効果的な組織- 内部構造、プロセス、文化を改善し、DC PCSB が DC での学生の成功のための条件を整えられるようにします。

DC の公立チャーター スクールは、PK から 12 年生までの DC の公立学校の生徒と成人のほぼ半数を教育しています。

州教育長官事務所（OSSE）が発表した予備データによると、2021-22学年度にワシントンDCの公立学校に在籍する生徒数は、2020-21学年度に比べてわずかに増加し、93,843人の生徒が地区公立および公立チャータースクールに在籍した。

2021-22年度現在、DC公立チャータースクールには合計45,251人の生徒が在籍しています。生徒の大部分はPK3-5年生で、合計23,670人です。中学生は合計8,408人が6-8年生に在籍し、6,983人が9-12年生に在籍しています。DC公立チャータースクールは、2021-22年度に成人教育プログラムに在籍する4,735人の生徒を抱え、引き続き最も多くの成人学習者を教育しています。

2021-22年度に在籍する生徒の民族の内訳は、黒人が71% 、ヒスパニック系（あらゆる人種）が16.8%、非ヒスパニック系白人が7.6% 、その他の人種が4.6%でした。

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