デイビッド・バッキンガム（学術）

デビッド・デニス・バッキンガム（FBA、FAcSS、1954年10月6日生まれ）は、メディア、コミュニケーション、教育の学者であり、引退した学者です。

デイヴィッド・デニス・バッキンガムは1954年10月6日に生まれた。1975年にケンブリッジ大学クレア・カレッジで学士課程を修了。1978年から1984年までインナー・ロンドン教育局に勤務し、その間にロンドン中央工科大学で映画研究の修士号を取得した（1982年）。1984年に教育研究所の講師となり、 1993年に同研究所で博士号を取得した（論文「テレビ・リテラシーの発達：会話、テキスト、文脈」で授与）。3年後、同研究所の講師に昇進し、1999年に再び教育学教授に昇進。2012年にラフバラー大学の教授に就任するまでその職に留まり、2014年に退職しラフバラー大学の名誉研究員に任命された。^{[1] [2]}

大学のプロフィールによると、バッキンガムは「子供や若者の電子メディアとの関わり、およびメディアリテラシー教育」を専門としている。^[3]英国アカデミーのプロフィールには、「メディアの使用、市民参加、消費主義、若者文化、セクシュアリティ、メディアリテラシー、メディア規制、アイデンティティ」に関心があると付け加えられている。^[4]

バッキンガムは2011年に社会科学アカデミー（FAcSS）の会員に選出され^[1]、4年後には英国の人文社会科学の国立アカデミーである英国学士院（FBA）の会員にも選出されました^{[4] 。}

• (編) 『読書の聴衆：若者とメディア』（マンチェスター大学出版、1993年）。
• テレビについて語る子どもたち：テレビリテラシーの形成（Falmer、1993年）。
• 動く画像：テレビに対する子供の感情的反応を理解する（マンチェスター大学出版、1996年）。
• 市民の形成：若者、ニュース、政治（Routledge、2000年）。
• 『幼少期の死後：電子メディアの時代に育つ』（オープン大学出版、2000年）。
• メディア教育：リテラシー、学習、現代文化（Polity Press、2003年）。
• テクノロジーを超えて：デジタル文化時代の子どもたちの学び（Wiley、2007年）。
• マテリアルチャイルド：消費文化の中で育つ（Wiley、2011年）。