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Chemistry Education Research and Practiceは、化学教育と化学教育研究を扱う、英国王立化学会が発行する季刊の査読付きオープンアクセス学術誌です。編集長はクイーンズランド大学の Gwen Lawrie 氏です。副編集長は、デポール大学のAjda Kahveci氏、南フロリダ大学のScott E. Lewis氏、エジンバラ大学のMichael K. Seery 氏です。Journal Citation Reportsによると、このジャーナルの 2020 年のインパクト ファクターは2.959 です。 [ 1 ]
この学術誌は当初イオアニナ大学によって発行されていましたが、2005年末に『University Chemistry Education』と合併した際に、英国王立化学会に移管されました。同協会は、同じテーマを扱うニュース誌『Education in Chemistry 』も発行しています。
本誌は、英国王立化学会（RSC）教育部門の支援により、オープンアクセスでありながら、著者に対して掲載料や処理手数料を課すことなく公開することが可能となっている。RSCは学術団体であると同時に慈善団体でもあり、オープンアクセス型の教育誌を支援することは、RSCの教育使命を推進するものとみなされている。
この雑誌には、特定のテーマに関する年一回号があります。過去のテーマ別号は、雑誌のウェブサイトに掲載されています。[ 2 ]