チャールズ・ヒューム

チャールズ・ヒューム（FBA 、 FAcSS 、1953年10月12日生まれ）はイギリスの心理学者。オックスフォード大学教育学部の心理学・教育学科長であり、オックスフォード大学ブレイズノーズ・カレッジのウィリアム・ゴールディング上級研究員でもある。^[1]彼は心理科学協会の旗艦誌であるPsychological Science の上級編集者である。^[2]

オックスフォード大学オリオル・カレッジを卒業し、1979年にピーター・ブライアントとドナルド・ブロードベントの指導の下で博士号を取得した後、ヨーク大学でキャリアの残りを過ごし、1992年から2011年まで教授を務めた。 ^{[3] 2011年から2016年まで、}ロンドン大学ユニバーシティ・カレッジで心理学の教授を務めた。^[4]

1995年に彼は同じ学者のマーガレット・スノーリングと結婚した。

2016年、ヒュームは社会科学アカデミー（FAcSS）のフェローに選出されました。^[5] 2017年7月には、英国の人文社会科学の国立アカデミーである英国学士院（FBA）のフェローに選出されました。 ^{[6] [7]}

彼は1985年に英国心理学会よりスピアマンメダルを受賞した。^[8]

Scholia には Charles Hulme (Q16185391) のプロフィールがあります。

• チャールズ・ハルム、マーガレット・J・スノーリング著。言語学習と認知の発達障害。英国チチェスター：ワイリー・ブラックウェル、2009年。
• スノーリング、マーガレット J.、チャールズ ヒューム共編著。『読書の科学: ハンドブック』。マサチューセッツ州マールデン: ブラックウェル パブリッシング、2005 年。
  • スペイン語でも出版されており、
• チャールズ・ハルム、R・マラテシャ・ジョシ共編著『読み書き：発達と障害』ニュージャージー州マホワ：L・エルバウム・アソシエイツ、1998年。
• コーワン、ネルソン、チャールズ・ヒューム編『 子どもの記憶の発達』ホヴ、イースト・サセックス、イギリス：心理学出版社、1997年。
• チャールズ・ハルム、マーガレット・J・スノーリング編『ディスレクシア：生物学、認知、介入』サンディエゴ、カリフォルニア州：Singular Pub. Group、1997年。
• チャールズ・ハルム、スージー・マッケンジー著『ワーキングメモリと重度の学習障害』ホヴ、イースト・サセックス、イギリス：L. エルバウム・アソシエイツ、1992年。
  • スペイン語でも「Dificultadesgraves en el aprendizaje : el papel de la memoria de trabajo」として出版されています。
• チャールズ・ハルム著『読字遅延と多感覚教育』ロンドン：ラウトレッジ＆キーガン・ポール、1981年。

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