学術小児科学会

学術小児科学会( APA ) は、学術一般小児科学の医療専門家約 2,000 名を代表する小児科学専門団体です。会員資格は、医師、看護師、博士課程の専門家、学生、その他の小児保健の専門家に開放されています。過去 20 年間、APA は、世界最大の定期小児研究会議である小児学術協会年次会議の共同主催者の 1 つとなっています (米国小児科学会および小児研究協会と共同)。APA は地域会議も主催し、会員が子供に役立つ学術的取り組みについて協力するための数多くのフォーラムを提供しています。4 つの常設委員会 (教育、研究、医療提供、公共政策およびアドボカシー) が APA 内の複数のプログラムを監督し、38 の特別利益団体 (SIGS) が子供の健康に関連する分野で活動しています。

APA は、小児科の指導者たちが患者へのより良いサービスと学生および研修中の小児科医の教育のために小児科外来部門を開発する必要性を認識した 1960 年に設立されました。当初は外来小児科サービス協会 (Association for Ambulatory Pediatric Services) と名付けられました。1968 年に、この名称は外来小児科協会に変更されました。2007 年には、会員の多様な活動の場と総合的な専門職活動を反映するため、再び学術小児科協会 (Academic Pediatric Association) に名称が変更されました。

教育委員会 - 教育学者プログラム、教育ガイドラインプロジェクト、AGPフェローシップ認定プログラム、レジデント/フェローコーナー、教育会議、その他多くのプロジェクトを含むAPAの多数の教育活動を監督します。

研究委員会は、BORN (新生児の研究によるより良い成果)、CORNET (継続研究ネットワーク)、PRIS (入院患者における小児研究)、若手研究者賞などのさまざまなプログラムに重点を置いています。

医療提供委員会は、特に脆弱な成人に焦点を当て、すべての子供たちをケアするための効果的な戦略を特定することを目指しています。

公共政策および擁護委員会は、他の子供の健康のリーダーや組織と協力しながら、子供の健康に関連する立法および公共政策の問題を常に把握しています。

ニューセンチュリー・スカラーズ・プログラムは、学術界の一般小児科従事者の多様性^{[明確化が必要]}を高めることを目的としたメンターシップ・プログラムです。

教育奨学生プログラムは、全国的な教員育成プログラムです。このプログラムでは、教育奨学生優秀証明書が授与されます。

年次リーダーシップ会議は教育フォーラムを提供します。

地域会議を開催し、メンバーに共同活動を提供する地域が 10 あります。

APA特別興味グループ（SIG）は、一般小児科の特定分野に関心のある会員が協力し、コミュニケーションを促進するためのフォーラムを提供しています。APAには、子どもの健康に関連する重要な分野に取り組む38の特別興味グループ（SIGS）があります。^[1]会員は参加できます。

「APA Focus」は、 会員とのタイムリーなコミュニケーションを促進するために発行される隔月ニュースレターです。各号では、APA の主要使命である教育、研究、公共政策と擁護、医療の提供、および APA が主要スポンサーとなっている小児科学会年次総会に関する情報に焦点を当てています。

学術小児科学会の公式ジャーナルである「学術小児科学」は、学術的な一般小児科学の研究と教育の基盤を強化することを目的とした査読付きの出版物です。ジャーナルの内容領域は、協会の会員や子供のケアに携わる他の医療専門家の関心を反映しています 。

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